2019版高考语文培优增分一轮全国经典版考案：专题二十一旁征博引填血肉+考案一内容充实+Word版含解析.docxVIP

专题二十一　旁征博引填血肉素材选择内容充实调动积极的思维，展开丰富的想象联想，精心选取最典型的素材，并对所选素材进行超强的优化组合。丰富材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。素材运用手法多样，灵活多变以辩证思维，表达全面客观的认识；以个性思考，突出深刻细腻的思想。1．[2017·江苏高考]阅读下面材料，按要求作文。(70分)车有各种类型，车来车往，车传递着真情，承载着时代的变迁，折射人世的变化，道出人生的哲理。请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。2．[2016·浙江高考]根据下面的材料，写一篇文章。(60分)网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景；时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是可以远离，或者与它保持适当距离？对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。要求：(1)角度自选，立意自定。(2)标题自拟。(3)不少于800字。(4)不得抄袭、套作。考向一材料丰富内容充实，材料丰富，中心明确，是作文的基本要求。积极调动写作思维，充分展开联想迁移，在整个写作过程中旁征博引，信手拈来，这就是我们追求的目标。要实现这一目的，需要经过几个环节。首先，要在平时积累丰富的材料，奠定写作的底气。其次，还要培养准确筛选材料的能力，做到有的放矢。最后，也是最关键的一点，就是要培养一种对所积累材料超强的优化组合能力，对筛选出来的材料进行最科学的布局，从而更集中，最严密地表现主题。如内容丰富的课本素材、色彩鲜明的热点素材、底蕴深厚的经典素材等，都可以成为平时积累的对象。如2017年江苏卷，在对车的变迁进行分析时，就可以选择课本中关于车的名句，如“虎鼓瑟兮鸾回车”等，或与车有关的故事，如信陵君虚左以待侯赢；也可以选择当前时代素材，如从汽车到高铁等热点现象；还可以选择与车相关的经典人与事，如刘伶驾车出行告诉车夫自己死在哪里就葬在哪里等。这样，分析就会变得丰满。[佳作示范]车行千里，文明不息江苏一考生夫车行天下，大路迢迢。自古时安步当车，到自行车，汽车，火车不断演进。车，以其生生不息之火，点亮煌煌文明，川流不息。古时，以人马为力，木绳系之，便是最早的车。尚记得，诸葛亮木牛流马，“特行者数十里，群行三十里”；曹刿在战场上“下视其辙，登轼而望之”；古希腊木马战车，以奇巧之法取胜……自古，车是人类解放双足凝结的文明。山海之大，怎及人类智慧高妙？工业不断发展，车亦不再局限。上世纪中期，自行车流于市面，成了难得一见的奢侈之物。改革春风过处，从红旗轿车，到各式车辆，无不昭示着工业的进步。一切都渐渐有所不同。随着文明演进，车不再仅仅是钢铁凝结的死物，其应当承载的，无疑更加厚重。“最美司机”舍一己之身，挽救全车数十人性命；三轮车老人，风雨里辛苦蹬车，积蓄悉数资助失学儿童；豌豆卡车司机，以豌豆为气垫，救人于火海之中……车因其使用者的文明与善意，早已不只是简简单单的代步工具，更是与时代文明对接的使者。然而，酒驾一禁再禁，却屡禁屡犯；肇事司机不顾受害者性命，逃之夭夭，致使二次碾压；豪车司机自恃富贵，欺压旁人……如此恶行，可归咎于车吗？显然牵强。然而由于人类的品行优劣有分，车于无形之中成了助推者，或是帮凶。由此，莫要以为有足够支付的财富就可肆意妄为，若是没有与其文明对等支配的道德，只会遗祸无穷而已。然而如今的车虽盛况空前，安步当车者亦有之。林木不复，山河易色，低碳生活也确实成了越来越多人别具一格的时尚。豪车寓指繁华，绿色自行车也是环保的时尚，步行则有难得的安逸……如此种种，无不是不同价值认同的人群选择的各自生活方式。仅从一“车”之上，就折射出人世间的无尽色彩。人世间的繁华如流水，瞬息万变，岂非亦如车？自车之上，明了文明世界的演进迁移，亦当移之人生，看懂世事的莫测与无穷。如此，车之文明之意，才得越发深刻厚重。川流不息，行之千年。岂曰唯是器物？当漾文明波澜。[点评]　文章材料丰富，论证充分。围绕车的演进发展，作者选取了大量与车相关的事例或现象，包括正面和反面素材，形成鲜明的对比，突出了写作中心，表达了对现实的深刻思考，论证充分。写作过程中，作者运用不断转折的方式，对话题内容不断进行深入解读，体现了思路上的流畅性。文中多处出现神来之笔，如“岂曰唯是器物？当漾文明波澜”等，都能够让人感受到诗意氛围。1．下面是两则关于“责任”的名言，请围绕这两则名言，搜集有关“责任”的实例素材，并采用一定的手法进行表述。①每个人应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人