第2讲-有理数运算-.doc

第二讲 有理数的运算 【知识网络】 模块一：有理数的加、减运算法则 【引例】 观察下面实例： 足球比赛中赢球个数与输球个数是相反意义的量．若我们规定赢球为“正”，输球为“负”,它们的和叫做净胜球．比如，赢3球记为+3，输2球记为-2．学校足球队在一场比赛中的净胜球数可能有以下各种不同的情形： (1)上半场赢了3球，下半场赢了2球，那么净胜球数为5球．也就是 (+3)+(+2)=+5 ① (2)上半场输了2球，下半场输了1球，那么净胜球数为3球．也就是 ② (3)上半场赢了3球，下半场输了2球，那么净胜球数为1球，也就是 ③ (4)上半场输了3球，下半场赢了2球，那么净胜球数为1球，也就是 ④ (5)上半场赢了3球，下半场不输不赢，那么净胜球数为3球，也就是 ⑤ (6)上半场输了2球，下半场两队都没有进球，那么净胜球数为2球，也就是 ⑥ (7)上半场打平，下半场也打平，那么净胜球数为0，也就是 ⑦? 上面我们列出了两个有理数相加的7种不同情形，并根据它们的具体意义得出了它们相加的和．但是，要计算两个有理数相加所得的和，我们总不能一直用这种方法．现在我们大家仔细观察比较这7个算式，看能不能从这些算式中得到启发，想办法归纳出进行有理数加法的法则？也就是结果的符号怎么定？绝对值怎么算？ 【知识导航】 1．有理数加法法则： ⑴同号两数相加，取 的符号，并把 相加； ⑵绝对值不相等的异号两数相加，取 符号，并用 的绝对值减去 的绝对值，互为相反数的两个数相加得 ； ⑶一个数同0相加，仍得 。 注： 有理数加法的运算步骤：（1）先判断两个加数的符号（是同号还是异号，确定用哪条法则） （2）再确定和的符号（是“+”还是“—”号） （3）求各加数的绝对值，并确定绝对值是相加还是相减 2．有理数加法运算律： ①有理数的加法交换律是：两个数相加，交换两个加数的位置，和不变． 式子表示为： ②有理数的加法结合律是：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变. 式子表示为： ③交换律和结合律可以推出：三个以上有理数相加，可以任意交换加数的位置，也可先把其中的几个数相加，无论各数相加的先后次序如何，其和不变。 式子表示为： 注：对于三个以上有理数相加，按下列过程计算比较简便： (1)凑零、凑整：互为相反数的两个数结合先加；和为整数的加数结合先加； (2)同号集中：按加数的正负分成两类分别结合相加，再求和； (3)同分母结合：把分母相同或容易通分的结合起来； (4)带分数拆开：计算含带分数的加法时，可将带分数的整数部分和分数部分拆开，分别结合相加。注意带分数拆开后的两部分要保持原来分数的符号。 3．有理数的减法：减去一个数，等于加上这个数的 。用式子表示为： 。 ①进行有理数运算时，首先应弄清减数的符号（是“+”，还是“-” ）。 ②将有理数减法转化为加法时，要同时改变两个符号：一个是运算符号由“-”变为“+”，另一个是减数的性质符号。 ③今天学习有理数减法和小学减法意义相同，就是：已知两数和与其中一个加数，求另一个加数的运算。 ④数轴上表示有理数,b的两点间距离等于｜－b｜（或｜b－｜） 【典型例题】 例1． 填表： 加数 加数 和的组成 和 －12 3 符号 绝对值 18 8 －9 16 －9 －5 例2．计算：(1)(﹣3)＋(﹣9); (2) (﹣)＋(﹢) 例 计算（1）（－9）＋（－8）；　（2）)＋(﹣3)；（3）；　（4）)＋0。 （3）（－2.8）＋3＋1＋（－3）＋2.8＋（－4） (4)(+66)+(―12)+(+11.3)+(―7.4)+(+8.1)+(―2.5) 例6. 10筐苹果，以每筐30千克为准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，记录如下：2，－