第二课-卡通故事.ppt

绘制各种人体动态时，特别要注意身体中轴线（脊柱）的动态变化，以及身体各部位转动时，各关节的位置。 思考： 在以上各种人物造型中，为了表现人物的形象，突出人物的个性特征，运用了什么样的表现手法？ 1、简化。 2、变形。 3、夸张。 五官 身体其他各部位 * * 第二课 卡通故事 七年级上册 童年的岁月里，多少可爱的卡通形象，带给我们快乐，陪伴我们成长，为我们开启了幸福的想象之门。 卡通：cartoon的音译，通常指具有强烈的讽刺性或幽默感的插图、绘画，现在也包括画风抽象、情节喜剧化、以儿童为对象的动画片。 好的卡通片的标准： 1、鲜明的卡通形象。 2、幽默的情节。 3、动人的故事。 喜羊羊： 灰太狼： 美羊羊： 懒羊羊： 红太郎： 小灰灰： 形象分析 聪明、勇敢、有爱心等 顽强、耐心、永不放弃等 臭美、可爱、等 好吃、懒、爱睡觉等 爱美、凶悍、泼辣等 可爱、幼稚、等 自信 勇敢 善良 负责任 脾气暴躁 乐于助人 充满激情 粗手臂 塌鼻子 瘪嘴巴 瘦身体 夸张的粗手臂 夸张的下巴 简化的塌鼻子 文具拟人化 植物拟人化 汽车拟人化 卡通形象塑造的重要手法： 1、简化。 2、夸张。 3、拟人。 兔子的卡通形象 我们明白： 同一种原型，运用不同手法，通过造型，可以呈现出不同的卡通形象。 活动一： 我们能否运用简化、夸张、拟人等不同的造型手法对他进行设计，塑造出不同的卡通形象。 在卡通世界里： 不仅各种动物、植物，各种日常用品可以卡通，而且人物也可以卡通。 卡通人物的绘制① 第一步：线条勾勒基本形状。 第二步：加强形状刻画。 第三步：进一步加强细部刻画完成基本画面。 第四步：适当涂色加强个性。 1 2 3 卡通人物的绘制② 4 5 6 不仅人物静态可以卡通，而且人物动态也可以卡通。 试分析上图人物的动作是否平衡、协调、稳定、美观。