高考数学难点重点突破38--分类讨论思想.pdfVIP

难点38 分类讨论思想 分类讨论思想就是根据所研究对象的性质差异，分各种不同的情况予以分析解决.分类 讨论题覆盖知识点较多，利于考查学生的知识面、分类思想和技巧；同时方式多样，具有较 高的逻辑性及很强的综合性，树立分类讨论思想，应注重理解和掌握分类的原则、方法与技 巧、做到“确定对象的全体，明确分类的标准，分层别类不重复、不遗漏的分析讨论.” 1 3 1 2 1 1 f (x) (a 1)x  ax  x  1. （★★★★★）若函数 在其定义域内有极值点， 3 2 4 5 则a 的取值为 . 2 2. （★★★★★）设函数f (x)=x + ｜x –a ｜+1 ，x ∈R. (1)判断函数f (x) 的奇偶性； (2)求函数f (x) 的最小值. 1 ［例1］已知{a }是首项为2 ，公比为 的等比数列，S 为它的前n 项和. n n 2 （1）用Sn 表示Sn+1 ; S c （2 ）是否存在自然数c 和k ，使得 k 1  2 成立. S c k 命题意图：本题主要考查等比数列、不等式知识以及探索和论证存在性问题的能力，属 ★★★★★级题目. 知识依托：解决本题依据不等式的分析法转化，放缩、解简单的分式不等式；数列的基 本性质. 3 错解分析：第2 问中不等式的等价转化为学生的易错点，不能确定出 Sk 2  c  Sk . 2 技巧与方法：本题属于探索性题型，是高考试题的热点题型.在探讨第 2 问的解法时， 采取优化结论的策略，并灵活运用分类讨论的思想：即对双参数k,c 轮流分类讨论，从而获 得答案. 1 解：（1）由S =4(1 – ），得 n 2n 1 1 * Sn1 4(1 n1 ) Sn 2 ，(n ∈N ) 2 2 3 Sk 1 c c ( 2 Sk 2) （2 ）要使  2 ，只要  0 S c c S k k 1 因为Sk 4(1 k )  4 2 3