2015语文A版语文三下《动物的睡眠》ppt课件.ppt

千里迢迢：形容路途非常遥远。 昏昏沉沉：指蝙蝠们头脑迷糊，神智不清。 金蝉脱壳：比喻用计逃脱而使对方不能及时发觉。 蠕动：指海参像蚯蚓爬行那样动。 学习目标 1、有感情地朗读课文，了解动物冬眠、夏眠的知识。 2、搜集、交流更多的动物“睡眠”的知识，锻炼搜集资料、口语表达的能力。 集体睡眠：成团成簇，三五成群。 蝙蝠睡觉的方式很特别，……双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。 蝙蝠睡眠比较奇特，一是集体睡眠奇，二是睡觉方式奇，三是睡眠时间奇。 夏天，海底没有海参赖以生 存的虫子了，它就开始睡大觉。 冬天，海参又有了“粮食”，它们又醒过来了。 蜗牛很有意思！冬天时，干旱时，它都要睡觉,甚至能睡20个月。 天气暖了，又下着雨，蜗牛醒了，到处逛一逛，饱饱地吃一顿。 拓展延伸 你还知道哪些动物的睡眠方式？请给下同学们介绍一下。 狗宝宝在睡觉时，总是将一只耳朵紧贴着地面。这是因为：地面传声比空气传音要快得多，以耳贴地便能听到很远处的声音，稍有动静，就会立刻惊醒。 我是一只鹦鹉鱼，要睡觉了, 就用自己分泌的粘液，给自己“织”了一件睡衣，把身体包裹起来，好暖和哟！ 海豚睡眠时，它大脑的两半球从来都不是同 时进入睡眠状态，它们的左右脑是轮流休息的.海豚在睡眠时也会保持奇妙的泳姿。 猫头鹰 海豚睡眠时，它大脑的两半球从来都不是同 时进入睡眠状态，它们的左右脑是轮流休息的.海豚在睡眠时也会保持奇妙的泳姿。 当堂训练 作业（选做一题） 1、把自己感兴趣的一种动物的睡眠 故事写下来。 2、有能力的同学可以把你整理搜集的图片与资料，办一张主题为“动物的睡眠奥秘多”的手抄报。 课文中带引号的句子比较多， 如（“睡眠 ”“ 冬眠 ”“夏眠”“ 金蝉脱壳” “粮食” “房子” “ 睡觉大王”）等。 引号有下面集中作用： 1.表示直接引用的话; 2.表示突出强调; 3表示讽刺和否定; 4.表示特定称谓。 请你想一想，本课的引号表示（ ）。（填序号） 1、模仿秀 饱饱的 ( ) ( ) ( ) 痛痛快快 ( ) ( ) ( ) 打打哈欠( ) ( ) ( ) 逛一逛( ) ( ) ( ) 2.积累本课的四字词语。 春暖花开 * 自学指导: 请同学们自由朗读课文，边读边思考下面的问题： 1、动物睡眠是为了什么？蝙蝠是怎样进行冬眠的？ 2、海参为什么要夏眠，是怎样夏眠的？ 3、蜗牛是怎样睡眠的？ 　蝙蝠 蝙蝠“冬眠”是因为（ ） 。 海参的“夏眠”是因为（ ）。 蜗牛不分时节的长眠是为了（ ）。 所以说动物睡眠是为了 ( )，但又（ ）。 学了课文，你知道了什么？ 蝙蝠“冬眠”是因为（躲避寒冷，缺少食 物） 。 海参的“夏眠”是因为（ 缺少食物 ）。 蜗牛不分时节的长眠是为了（适应环境变化）。 所以说（动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息。） 学了课文，你知道了什么？ 白鹭，寒鸦，白头翁等鸟类，喜欢用一只脚站着睡觉，另一只脚蜷缩着，这对自身是个约束和警戒，以免睡得过沉过久！看它们梦中还在跳芭蕾。 松鼠睡觉总是蜷缩着身子，缩着腿，把它那毛茸茸的大尾巴盖在身上，当做“棉被”；如果两只松鼠，它们就紧紧抱在一起睡觉。 生活在树林中的猫头鹰，惯于夜间出来活动，捕捉田鼠进食。因此它的睡眠时间是在白天。睡觉时，总是睁一 眼，闭一眼。  刺猬睡觉时，把身子蜷缩成球状，只把鼻子露在外面，所以睡起来无忧无虑 马睡觉不一定非在晚上，更不是一觉睡到大天亮。要是没人打搅它，它可以随时随地睡觉，站着、卧着、躺着都能睡觉。大马一天能睡八、九次，加起来差不多有六个小时。 蛇虽然凶猛，但睡觉时也不敢掉以轻心，它总是盘成一团，将头昂立在中心，一副虎视眈眈的样子足以吓走那些胆小的敌人。 虎、