《第五单元19倾斜的伞课件》小学语文语文S版版三年级上册_1.ppt

教学目标： 知识与技能目标: 1、理解课文内容，了解文章题目的含义。 2 、正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法目标： 1、让学生在朗读中，感悟理解课文内容。 2、 提高学生随文识字，随文理解词的能力。 情感态度与价值关目标： 了解在雨天外公对年幼的我的呵护，以及长大后我对年迈外公的照顾，体会祖孙之间的亲情。 复习生词 喜欢 每逢 招手 墨绿色 胳膊 歪斜 湿透 笑眯眯衣服 微微 颤抖 灰蒙蒙 困惑 浑浊 珍惜 淅淅沥沥 . 每逢淅淅沥沥的雨声在窗外响起，外公便会来到学校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。 从每逢二字你可以感受到什么？ 外公被雨淋着的时候还笑了几次，从哪些词语中发现的吗？外公的笑中都包含了什么。 不知过了多少年,撑伞的人已不是外公,而是我。( )是那片雨的世界,( )是我和外公,( )是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。 “那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。” 文中的我是要珍惜什么？爱护什么？ * 倾斜的伞 语文S版 三年级 语文 上册 第五单元 平字一去上盖人。 “抬起头，我惊讶的发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿的那样深，外公头顶上本来应该是墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙。”（外公头顶上的天空为什么一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙？） ······“外公,伞歪了。”外公抬头望了望,笑眯眯地说: “没歪呀。”我困惑了: “怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。 回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。“外公,您肩膀都淋湿了,快擦擦吧!”外公拿起一块干毛巾,一边擦衣服,一边问我: “丹丹,你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大伞把我整个都包住了呢!”我说。外公听了,开心地笑了起来。 ……“外公,伞歪了。”外公抬头望了望,笑眯眯地说: “没歪呀。”我困惑了: “怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。 回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。“外公,您肩膀都淋湿了,快擦擦吧!”外公拿起一块干毛巾,一边擦衣服,一边问我: “丹丹,你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大伞把我整个都包住了呢!”我说。外公听了,开心地笑了起来。 “就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。”（为什么外公的身子总是一半干一半湿的？从每次和总是两个词语中你能感受到什么?） 仍然 仍然 仍然 我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色，一半是灰蒙蒙的。 回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始混浊的双眼泪光点点。（想象一下，此时的外公心中一定百感交集，那么，他想说什么？)。 纯真的至爱亲情 说话训练 1.许多年过去了，我们的校园仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿。 2.我渐渐长大了，妈妈仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿。 在我生病时：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 在我被雨淋时：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 当爸爸妈妈劳累了一天，回到家，我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 当爷爷身体不好，住进了医院＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 *