加强温室效应.PPTVIP

温州市中考复习导引 6.3 空气 中考考纲解读 空气的主要成分 a 1）列举空气的主要成分 a 2)举例说明空气在人类生活和生产中的重要作用 b 1）概述氧气的主要物理性质和化学性质 b 2)说明氧气的实验室制备及检验方法 b 5）说明二氧化碳的实验室制备及检验方法 b 6）说明二氧化碳的用途及与其性质的关系 氧气、二氧化碳 b 3）说明氧气的用途及与其性质的关系 b 4）概述二氧化碳的主要物理性质及化学性质 a 2）列举防治空气污染的方法 a 1）列举空气中污染物的主要来源 空气污染 a 3）知道各种媒体发布的空气质量报告 a 1）描述大气层中臭氧层的作用 臭氧层和温室效应 b 2）说明温室效应的成因 b 3)关注温室效应的利弊 一、空气 作用 体积分数 空气成分 氮气 氧气 二氧化碳 稀有气体 水蒸气等其他 0.94％ 78％ 21％ 0.03％ 0.03 ％ 灯泡保护气 “真空充氮贮粮”， －195.8℃液态氮可作冷冻剂 氮是“生命的基础”，生物固氨 供给呼吸 支持燃烧 反应放热：液氧炸药 氦气很轻，是除氢以外最轻的元素 化学性质稳定“惰性气体” 制作各种电光源 无味、无色、无毒， CO2是灭火剂 干冰与人工降雨 二氧化碳的是非功过 （一）、臭氧层 大多分布在距地面20Km--35Km的大气中， 1、分布 O2 O3 紫外线 对人体和其他生物有致癌和杀伤作用的紫外线和X射线等短波辐射能在到达地面前大部分被吸收，从而使人类免受其伤害“保护作用 ” 2、作用 由于氟利昂的大量使用，使臭氧层的平衡受干扰 3、破坏 CFCl3+紫外线 自由氯原子（Cl） Cl+O3 ClO+O2 危害（1）臭氧层被破坏造成地球紫外线增加，紫外线会破坏包括DNA在内的生物分子，增加患皮肤癌、白内障的机率，而且和许多免疫系统疾病有关。（2）海洋中的浮游生物受致命的影响，海洋生态系统受破坏。（3）农作物减产。加强温室效应。 我们不应该做的事：氟氯碳化物的使用 9月16日为“国际保护臭氧层日”。 二、保护大气层 （二）、温室效应 它会带来严重恶果 1) 地球上的病虫害和传染疾病增加 2) “全球变暖 ”海平面上升 3) 气候反常，海洋风暴增多； 4) 土地干旱，沙漠化面积增大 温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。 成因 《京都议定书》 当大气中污染物质的浓度达到有害程度，以至破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件，对人或物造成危害的现象叫做大气污染 （三）、大气污染 1、概念： 2、来源： 3、污染物 颗粒物： 烟尘 硫氧化物： 二氧化硫，三氧化二硫等。 碳的氧化物： 主要包括二氧化碳和一氧化碳 氮氧化物： 是氮的氧化物的总称 碳氢化合物： 是以碳元素和氢元素形成的化合物 自然因素：如森林火灾、火山爆发等 人为因素：如工业废气、生活燃煤、汽车尾气、核爆炸等 4、治理措施 酸性降雨、温室效应、臭氧层破坏 用途 制取 化学性质 物理性质 二氧化碳 氧气 常温下：无色、无味气体 液态氧是淡蓝色的 供呼吸 不易溶于水 密度比空气大 排水法 向上排空气法 支持燃烧 氧化性 化学性质比较活泼 ：：  　　：  　　氧化物热分解：  　　：  　　  　　在宇宙飞船中 ，可利用，供宇航员呼吸用 ①氯酸钾的热分解 ②电解水 ④过氧化氢分解 ③高锰酸钾的热分解 ⑤宇航员呼出的二氧化碳气体与超氧化钾作用，产生氧气 液氧是现代火箭最好的助燃剂 医疗保健方面:供给呼吸 常温下：无色、无味气体 密度比空气大 向上排空气法 干冰升华致冷 二氧化碳能溶于水 一般不支持燃烧 无毒、缺氧而发生窒息 H2O+CO2=H2CO3 2Mg+CO2=2MgO+C(点燃) 2HCl+CaCO3====CaCl2+H2O+CO2 工业：分离空气 CaCO3 → CaO + CO2↑ 实验室 工业 是植物光合作用的原料 碳酸饮料、灭火器 高温 三、氧气的性质、用途及氧气的制取 1.右图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图。请回答：??? （1）指出编号仪器名称：??? A.________；B.________；??? C.________；D.________；E.________； ??? （2）在B容器管口处放一小团棉花，其作用是________________。 ??? （3）加热反应物，开始收集氧气的适宜时刻是_________________________ 。等收集的氧气充满收集容器C后，用玻璃片盖住瓶口，把收集容器C小心移出盛水容器D后，瓶子应_________