711蟋蟀住宅.ppt

整体感悟 读课文，说说课文讲了一件什么事？ 作者是从哪几个方面来写的？ 互动研讨 　　1.作者为什么把蟋蟀的洞穴称做是“住宅”呢？这是运用了什么修辞写法？　　2.“随遇而安”什么意思？ 　　　3.“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安”这恰好照应了课题“住宅”一词。读着这句话，你还会想些什么？体会“不肯随遇而安”所表达的丰富内涵。　　作者不仅把蟋蟀挖掘的洞穴说成是“住宅”，而且还说是个“伟大的工程”，你觉不觉得有点太夸张了？默读文中相关段落，想一想为什么？ 谈谈你读了这篇课文后有什么感受或启发？ 　　科学家法布尔以严谨求实、积极探索的科学态度，坚持长期细心观察的敬业精神给我们很大的启发。平时，我们每一个人也要以严谨认真的态度对待身边的每一件事，从小培养耐心细致的观察习惯，积极探索，为科学事业贡献一份力量。 选择学习 　（1）课后选一处景物进行观察，练习写一写。　（2）继续搜集关于昆虫奥秘的相关资料。 　（3）有条件的读一读《昆虫记》这本书。 * 猜一猜(打三种昆虫) 谜底 返回 1.小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。 2.一条小小虫，自己做灯笼，躲在灯笼里，变个飞仙女。 3.小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。 蚊子 蚕 蜘蛛 人教新课标四年级语文上册第二单元 跟我学生字 蛐 (qu) 弃 (qi ) 慎 (shen) 责 (ze ) 址 ( Zhi) 掘 ( jue) 隧 ( sui) 骤(zhou) 耙 ( Pa ) 糙 ( cao) 假 ( jia) 钳 ( qian) ) ˉ ˉ ` ` ˊ ˇ ˊ ˋ ˋ ˊ ˇ ˊ 生字练习 返回 宅 住宅 隐蔽 弃去 慎重 地址 挖掘 蔽 弃 慎 址 掘 搜 搜索 骤雨 粗糙 简朴 干燥 钳子 骤 糙 朴 燥 钳 蟋 蟀 隧 耙 （结合蟋蟀的弱小及住宅建造方面，抓住蟋蟀修建时的动作） ▲本文的中心思想： 课文介绍了蟋蟀的住宅的特点和建造的过程，说明蟋蟀的住宅是一项伟大的工程，赞美了蟋蟀认真工作、艰苦劳动的精神。 ■写作特点： 1、恰当地运用拟人的修辞手法： 本文中不少地方运用了拟人的手法。①把蟋蟀比作人来写，如“专家”，“主人”。②把蟋蟀的洞穴比作人的住宅来写，如“大厅”，“卧室”。③把蟋蟀的动作比做人的来写，如“唱歌”、“选择”等。这样写的好处有二：一是让文中难理解的内容是人容易理解；二十是比较枯燥的内容变得生动、想象、吸引人。 *