初二计算机学科计划.doc

初 二 年级 计算机 教学计划 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 学生情况 分 析 本学期初二年级共有十二个班人数多虽有层次不齐的情况，但从整体上来看，学生学习兴趣和学习态度有了明显的转变，计算机的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高，只是大部分学生学习的自觉性不强，随着学生年龄的增长和知识难度的增加，本学科更加注重考察学生操作和运用的能力。 本 学 期 教材分析 1、表格数据处理部分内容是本学期的学习难点，学生没有接触过同类型的知识，必须从头教起。而区自编教材中的教学内容比较零散，不过对于学生日常应用却比较实用。故此，在教学中注意结合实际需要，多做一些相关的练习，使学生了解表格数据处理的作用与应用。 2、本学期可供安排的课时并不多，表格数据处理部分内容所需课时较多，必须作好统筹安排。 3、除了课本的教学内容外，还要注意培养学生的网络环境下自主学习的能力、提高学生的汉字录入速度以使学生更加适应日益加剧的网络交流形式。 总体目标 增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对生活和社会的影响。 学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。 应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习。 基本措施 从计算机的学科特点和社会发展对计算机的新要求出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养动手操作能力。 教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识、科学的训练技能，全面提高计算机操作能力。 进度安排 周次 教学内容 第一节 认识Excel 2000 教学时数 1 1 周 教学目标 1使学生握启动、退出Excel的方法。 2使学生了解Excel窗口的组成。 3．使学生掌握单元格、工作表、工作簿等概念。 4．使学生掌握如何建立一张简单的工作表。 5．使学生掌握保存工作簿的方法。 重点、难点 单元格、工作表、工作簿的概念。工作表、工作簿的建立和保存。 教学方法 1、演示法。2、观察法。3．自学法。4．启发式 教学技术手段 多媒体网络教室。 备 注 2 周 教学内容 数据的输入、修改和计算 教学时数 1 教学目标 1．使学生掌握输入数值、文本、日期和时间的方法。 2．使学生掌握修改数据的方法。 3．使学生学会利用公式进行数据计算。 重点、难点 1．输入数值、文本、日期和时间的方法。 2．修改数据的方法。 3．利用公式进行数据计算。 4．利用公式进行数据计算 教学方法 1．演示法。2．观察法。3．自学法。4．实践法。 教学技术手段 多媒体网络 备注 周次 教学内容 自动填充功能 教学时数 1 3 周 教学目标 1．使学生掌握选定单元格的方法。 2．使学生学会应用自动填充功能填充数据。 重点、难点 自动填充数据。 教学方法 1．演示法。2．观察法。3．自学法。4．实践法 教学技术手段 多媒体 备 注 4 周 教学内容 函数的使用 教学时数 1 教学目标 1．使学生掌握求和函数、求平均值函数的使用方法。 2．使学生掌握求最大值函数、求最小值函数的使用 重点、难点 1．求和函数、求平均值函数的使用。 2．求最大值、最小值函数的使用 教学方法 1．演示法。2．观察法。3．自学法。4．实践法 教学技术手段 多媒体网络 备注 周次 教学内容 工作表行列的设定 排 序 数据的复制、移动和引用 查找和替换 教学时数 4 5 / 8 周 教学目标 1．使学生掌握改变表格列宽和行高的操作方法。 2．使学生掌握在表格中插入行或列的操作方法。 3．使学生初步掌握隐藏行或列的操作方法。 1．使学生掌握排序的操作方法。 2．使学生了解排序的几种类型。 重点、难点 1．改变表格的行高和列宽。 2．插入行或列。 3．排序的操作方法。 4、数据的复制移动查找 教学方法 1．演示法。2．观察法。3．自学法。4．实践法 教学技术手段 多媒体网络 备 注 9 / 14 周 教学内容 1．置单元格和修饰单元格 2．自动套用格式和条件格式 3．在工作表中插入图片 4．工作表的操作 5．使用批注 教学时数 6 教学目标 1．培养学生设置和修饰表格的能力。 2．培养学生的自学能力。 情感方面： 1．培养学生的审美能力。 2．培养学生的个性。 重点、难点 设置单元格，工作表操作，插入图片 教学方法 1．演示法。2．观察法。3．自学法。4．实践法 教学技术手段 多媒体网络 备注 15 / 19 周 教学内容 1.创建统计图表 2.修改统计图表 3.窗口操作 4.页面设置和打印 教学时数 4 教学目标 1.让学生熟练掌握