第三单元-思想方法和创新意识复习导学案.doc

第三单元　思想方法与创新意识 考试内容 能力层级 识记 理解 简单应用 综合运用 世界是普遍联系的 √用联系的观点看问题 √世界是永恒发展的 √用发展的观点看问题 √矛盾的同一性和斗争性 √矛盾的普遍性和特殊性 √用对立统一的观点看问题 √辩证否定观 √创新是民族进步 √  1．世界是普遍联系的：联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。任何事物都处在联系之中，世界是一个普遍联系的有机整体。联系具有普遍性、客观性和多样性。联系的观点是唯物辩证法的第一个总特征。用联系的观点首先，要坚持整体与部分的统一。树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，达到整体功能大于部分功能之和的效果；必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。其次，要掌握系统优化的方法。要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。世界是永恒发展的：事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展，自然界、人类社会、人的认识都是发展的，发展具有普遍性。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。用发展的观点看问题：坚持前进性和曲折性的统一，既要看到前途是光明的，对未来充满信心，又要做好充分的思想准量的积累，又要果断抓住时机，实现事物的飞跃和发展。矛盾的同一性和斗争性：矛盾是事物发展的源泉和动力。矛盾就是对立和统一。矛盾的统一性即同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势；矛盾的对立性即斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物运动、变化和发展。矛盾的普遍性和特殊性：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在，无时不有。矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点。矛盾的普遍性(共性)和特殊性(个性)是辩证统一的关系：矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，普遍性寓于之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的，在不同的场合是可以变化的。用对立统一的观点看问题：矛盾分析法是认识事物的根本方法，它要求人们学会分析复杂事物发展过程中的各种矛盾，学会抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。坚持具体问题具体分析是正确认识事物、正8．辩证否定观：辩证的否定是事物的自我否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定既是事物发展的环节，又是事物联系的环节，是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径，实质是“扬弃”，即既克服又保留。创新是民族进步的灵魂：发展要求创新，创新才能发展。发扬创新精神、坚持创造性思维是知识经济时代的必然创新精神，不断学习新知识，采用新技术，大胆改革，不断创新。要勇于打破常规，进行逆向思维和发散性思维。创新的社会意义是推动社会生产力的发展；推动生产关系和社会制度的变革；推动人类思维和文化的发展。 一、典型例题分析【例1】 (2015年湖从“小众试水”到“全民狂欢”，网络红包成功羊年春节的新“标签”。羊年春节微信抢红包的“全民狂欢”从一个侧面说明(　　)联系具有主观性 B．联系具有随意性联系具有偶然性 D．联系具有普遍性【例2】 (2015近年来，随着经济开发和城镇化的加速发展，我国传统古村落遭到严重破坏，保护传统古村落迫在眉睫。对传统文化，我们的正确态度是(　　)全面肯定传统文化 坚持辩证的否定全面否定传统文化 坚持全面的抛弃【例3】 (2015年湖南读右边漫画，你认为漫画中的人敢烧断绳子吗(　　) A．敢，因为他们是根本对立的关系敢，因为他们是相反相成的关系不敢，因为他们是相互排斥的关系不敢，因为他们是对立统一的关系【例4】 (2014年湖南学业水平考试真题)“城门失火，殃及池鱼”，主要体现的哲理是(　　)事物是普遍联系的事物是静止不变的事物是变化发展的事物是孤立存在的【例5】 (2015年湖南学业水平考试真题)为加快建设现代农业，A市政府根据该地海拔高、山区广、生物资源丰富等特点，大力发展高原地区特色农业。近年来，A市政府主要采取了以下措施：一是制定了《关于加快高原地区特色农业A市探索出了农业现代化的多种经营方式，为当地农业发展注入了蓬勃活力，有力的推动了该地经济发展。市政府的做法主要体现了哪些哲学道理，并简要分析。 一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的)1．一个男人在社会中可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上反映了(　　)联系的主观性 B．联系的客观性联系的多样性 D．联系的普遍性　中央农村经济工作会议指出，2014年要把加快培育新型农业经营主体作为一项重大战略。以