四川省安岳县中考语文 诗歌鉴赏 指表现手法课件.pptVIP

四川省安岳县中考语文 诗歌鉴赏 指表现手法课件.ppt

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四川省安岳县中考语文 诗歌鉴赏 指表现手法课件

* 诗歌鉴赏之 表现手法 同诸隐者夜登四明山 (唐)施肩吾 半夜寻幽上四明,手攀松桂触云行。 相呼已到无人境,何处玉箫吹一声。 参考答案:以声(动)衬静,用在“无人境”听到不知何处传来的一声萧鸣,反衬出山的幽静。 问:3、4句写景上有何特点?请简要分析。 ①以动写静:把静止的事物当作运动的事物来写,使静止的事物活灵活现。 ②以动衬静:用动态的事物来反衬静态的事物,烘托出一种更加安静的环境。 ③动静结合:同时描写静态的事物和动态的事物,没有主次之分,让静景动景相辅相成。 蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。 明月松间照,清泉石上流。 山舞银蛇,原驰蜡象。 (以动衬静) (以动写静) (动静结合) 1、寻找诗歌中所写的景物,抓住动词,按“动”与“静”分两类。 2、根据整首诗的意境,明确“动”与“静”中何为主,何为次,没有主次之分的就是动静结合。 判断“动”与“静”关系的方法: 判断下列画线诗句中“动”与“静”的关系: 1、清晨入古寺,初日照高林。竹径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。——常建《题破山寺后禅院》 ( ) 2、天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来——李白《望天门山》( ) 3、空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。——王维《鹿柴》( ) 4、茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。——王安石《书湖阴先生壁》( ) 5、雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。——王建《雨过山村》( ) 以动衬静 以动写静 以动衬静 以动写静 动静结合 赏析“动”与“静” 雨后池上 刘攽(bān) 一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。 词句注释 1、池上:池塘。2、一雨池塘:一处雨后池塘。 3、淡磨:恬静安适。淡,安静。4、明镜:如同明镜。 5、檐楹:这里指房屋。6、舞:飘动。 7、更作:化作。8、荷心:荷花。 试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析 雨后池上 刘攽(bān) 一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。 试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析 答案示例: 1、全诗运用了动静结合的手法。 2、一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态美。三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响,表现了雨后池上的一种动态美。 3、二者相映成趣,组成了一幅雨后池塘春景图,反映了作者雨后静观自然的怡然闲适的心态。 答题步骤: 1、点明表现手法(动静结合、以动写静、以动衬静) 2、结合诗句具体分析“动”与“静” 3、阐明“动”与“静”的作用 小试身手: 绝句 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 【注释】 1.迟日:春天日渐长,所以说迟日。 2.泥融:这里指泥土滋润。 诗歌的后两句历来是传颂的名句,请作简要赏析。 答案示例:本诗运用了动静结合手法,既有燕子翩飞 的动态描绘,又有泥融、沙暖、鸳鸯慵睡的静态写照。一动一静,相映成趣,描绘出一幅柔美和谐的春意图,表现了诗人整个身心都沉浸其中的愉悦闲适的情感。 更上层楼 田园乐 王维 桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。 花落家童未扫,莺啼山客犹眠。 注释 1、宿雨:昨夜下的雨。2、朝烟:指清晨的雾气。3、犹眠:还在睡眠。 请从“动”与“静”的角度简析后两句的表现手法 答案示例:以动衬静,这两句中有花落莺啼,这是动景;山客犹眠说明居住的环境是寂静的,花落莺啼更反衬出这种寂静,表达了山客宁静闲适的心境。 再攀高峰 初见嵩山 张耒 年

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