2012高考物理三轮题型专题复习专题三 冷静解决实验题.pptVIP

答案 （1） （2） （3） （4） S2 （5）2.04 * 专题三 冷静解决实验题 从近几年的新课程高考来看,实验的命题已经不是教材实验的原型,而是教材实验的拓展,这些试题多为设计性实验,难度相对增大,所占分值与比例稳中有增,设置内容大约占物理13%,新课程对实验的命题思想是,力争逐渐改变重理论、轻实验的做法,突出实验的地位与作用. 类型一 力学实验题 例1 某同学利用透明直尺和光电计时器来验证机械 能守恒定律,实验的简易示意图如图1所示.当有不 透光物体从光电门间通过时,光电计时器就可以显 示物体的挡光时间.所用的西瓯XD-007光电门传感 器可测的最短时间为0.02 ms.将挡光效果好、宽度 为d=3.8×10-3m的黑色磁带贴在透明直尺上，从 一定高度由静止释放直尺，并使其竖直通过光电门. 某同学测得各段黑色磁带通过光电门的时间Δti与 图中所示的高度差Δhi，并将部分数据进行了处 理，结果如下表所示.（取g=9.8 m/s2.注:表格中M 为直尺质量） 图1 （1）从表中数据可知，直尺上磁带通过光电门的瞬时速度是利用vi=d/Δti求出的，请你简要分析该同学这样做的理由是 . （2）请将表格中数据填写完整. 答案 4.22 4.006M 4.018M 瞬时速度等于极短时间或极短位移内的平均速度 0.41 0.90 5 3.14M 0.32 3.10M 4.00 0.95 4 2.25M 0.23 2.24M 3.78 1.00 3 0.58M 0.06 0.58M 3.31 1.15 2 3.13 1.21 1 MgΔhi Δhi（m） ΔEki=Mvi2/2-Mv12/2 vi=d/Δti（m/s） Δti（10-3s） （3）通过实验得出的结论是 . （4）根据该实验请你判断下列ΔEki-Δhi图象中正确的是 . 在误差允许的范围内，重 力势能的减少量等于动能的增加量 C 解析 （1）由于黑色磁带的宽度d仅有3.8×10-3m，可认为是极短位移.根据瞬时速度的意义,瞬时速度等于极短时间或极短位移内的平均速度,所以可以利用vi=d/Δti求出直尺上磁带通过光电门时的瞬时速度. （2）v5=d/Δt5=3.8×10-3m/（0.90×10-3）s =4.22 m/s ΔEk5= Mv52- Mv12=4.006M MgΔh5=M×9.8×0.41=4.018M. （4）由ΔEki=MgΔhi可知ΔEki-Δhi图象应为过原点 倾斜向上的直线,所以图象C正确. 解题归纳 分析选择图象一般先确定函数关系,再由函数关系选择正确的图象. （3）显然ΔEk5≈MgΔh5,由此得出的实验结论是：在误差允许的范围内，重力势能的减少量等于动能的增加量. 预测1 （1）在弹性限度内， 弹簧 弹力的大小与弹簧伸 长（或缩短）的长度的比 值，叫做弹簧的劲度系数. 为了测量一轻弹簧的劲度系数，某同学进行了如下实验设计：如图2所示，将两平行金属导轨水平固定在竖直向下的匀强磁场中，金属杆ab与导轨接触良好，水平放置的轻弹簧一端固定于O点，另一端与金属杆连接并保持绝缘.在金属杆滑动的过程中，弹簧与金属杆、金属杆与导轨均保持垂直，弹簧的形变始终在弹性限度内，通过减小金属杆与导 图2 轨之间的摩擦和在弹簧的形变较大时读数等方法，使摩擦对实验结果的影响可忽略不计.请你按要求帮助该同学解决实验所涉及的两个问题. ①帮助该同学完成实验设计.请你用低压直流电源（ ）滑动变阻器（ ）、电流表 （ ）、开关（ ）设计一电路图，画在图 中虚线框内，并正确加在导轨的C、D两端. ②若已知导轨间的距离为d,匀强磁场的磁感应强度为B，正确连接电路后，闭合开关，使金属杆随挡板缓慢移动，当移开挡板且金属杆静止时，测出通过金属杆的电流为I1，记下金属杆的位置，断开开关，测出弹簧对应的长度为x1；改变滑动变阻器的 阻值，再次让金属杆静止时，测出通过金属杆的电流为I2，弹簧对应的长度为x2，则弹簧的劲度系数k= . （2）气垫导轨（如图 3甲）工作时，空气从 导轨表面的小孔喷出， 在导轨表面和滑块内表 面之间形成一层薄薄的 空气层，使滑块不与导轨表面直接接触，大大减小了滑块运动时的阻力.为了验证动量守恒定律，在水平气垫导轨上放置两个质量均为a的滑块，每个 甲 滑块的一端分别与穿过打点计时器的纸带相连，两个打点计时器所用电源的频率均为b.气垫导轨正常工作后，接通两个打