鲁教版三年级上册语文《想别人没想到的》ppt课件_1.pptVIP

我来用下面的诗句作画，先说说创作的意图。 1.深山藏古寺。 2.踏花归来马蹄香。 3.野渡无人舟自横。 4.竹锁桥边买酒家。 * * * 1.什么东西越洗越脏? 2.什么马不能骑？ 3.黑人为什么喜欢吃白巧克力？ (水) (海马) (怕咬到自己的手指) 1.画师要考徒弟什么? 2.画师考得结果怎样？用横线画出来。 3. 三个徒弟各画了什么？用波浪线画出来。 我会认 zhào luò tuo mián 召集 骆驼 连绵不断 qià ruò fú 恰好 若隐若现 连绵起伏 我会读 密密麻麻 禁不住 许许多多 说不清 弯弯曲曲 数不尽 恍然大悟 近义词 反义词 召集—— 果然—— 恍然大悟—— 称赞—— 满意—— 若隐若现—— 招集 果真 如梦初醒 指责、批评 失望 一清二楚 AABB式叠词 密密麻麻 许许多多 弯弯曲曲 返回 多音字组词 数：shǔ（数不清、数星星） shù (数学、数字） 禁：jīn ( 禁不住、禁受 ) jìn ( 禁止、严禁 ) 露：lù ( 露出、露水、露天 ) lòu( 露脸、露马脚 ) 返回 绘“藏” 1.画师要考徒弟什么? 2.画师考得结果怎样？用横线 画出来。 3.三个徒弟各画了什么？用波 浪线画出来。 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。 大徒弟画了什么？从哪里看出多？ 二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。 许许多多 果然 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。 只画 一只 另一只 只露出 画师说: “你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼， 这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 换个说法怎么样? ” 小徒弟 二徒弟 大徒弟 原因 画的内容 密密麻麻、很小很 小的骆驼 许许多多骆驼的头 几条弯弯曲曲的线、一只骆驼、一个骆驼脑袋、半截脖子。 ？ 这三幅图明明是大徒弟和二徒弟画得更多，为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意，而对小徒弟画的画却点头称赞呢？ 为什么这幅画最好？ 你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 我的体会 你通过读书或在生活中发现还有没有这样的事？ 　 一张纸，即使画满了骆驼，也是有数的，而小徒弟不仅画法简洁，而且利用山路转弯，只画了两头行走的骆驼，意味深长，给人无限想象空间。这就是想别人没想到的，只有这样，才能创新，才会把事情做得更好。 总结 只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很多新发现，就会有意想不到的收获。所以，在今后的学习、生活中，我们也要多动脑筋，做一个有创新精神的孩子。 在思考问题的时候不能停留在问题的表面，要从别人想不到的角度去思考，要有创新意识，想别人没想到的。 * *