艺术体育工作先进学校事迹材料二精选.docx

安底镇中心完小艺术体育教育工作先进事迹材料我校现有18个教学班，1134名学生，在职教职工47名。我们知道艺术、体育教育是提高学生的审美能力和艺术修养的重要学科，它对孩子一生的发展起着非常重要的作用，所以，我校一直把艺术、体育教育作为学校工作中的一个重要方面来抓。特别是新课程改革以来，结合我校作为农村小学，而且长期没有专业的音、体、美教师这一实际，制定了相应的规章制度，为农村艺术、体育教育如何开展，做了全面而综合的尝试。使得学校艺术、体育工作得以长足发展，取得了令人满意的效果。回顾多年来走过的历程，我校努力实施素质教育，并积极创建艺术、体育工作先进学校。现将我校近年来艺术、体育工作情况汇报如下：一、提高认识，统一思想，营造氛围。我校把艺术、体育教育工作纳入学校整体工作之中，对此项工作实行校长负责制，学校专门成立了分管副校长、教导主任、体育教研组长组成的学校艺术、体育工作领导小组，音、体、美开课率达100%。每学期初都制定出学校艺术体育工作计划，并制定相应的管理办法和规章制度，把艺术体育工作业绩纳入教师年终考核内容。在实施计划过程中，学校领导积极深入第一线配合教师做好各项活动的组织与指导工作，从而使得此项工作得以有序开展。学校要求主管领导必须熟悉艺术、体育教育工作政策和各类规章制度，并把优化学校师资队伍作为一项重要工作来抓。为了保证学校艺术、体育教育学科的开展，2011年秋季学期新增了体育、美术教师各一名，积极通过校本培训和上级培训相结合的方法来提高师资队伍水平。作为一所农村小学，虽受地域和经济条件限制，但学校仍想方设法搞好各类艺术、体育教育的基础类设备，不断改善教育条件和学生的学习条件。今年6月，校领导主动找教育局协调，通过农村义务教育阶段薄弱学校改造工程，多方筹集资金，拟定购置了电子琴、录音机、画架、画板、写生教具、篮球、足球、跳绳等艺术类、体育类器材1000多件。一位教育家说过：“丰富多彩的体育、艺术活动是一种精神力量，它能反应出一定的主题思想，在不知不觉的活动中，培养学生的荣誉感、责任感、成就感。树立起一种团结意识，合作意识，向上意识”。几年来，我们面向全体学生，注重个性发展，以艺辅德，以艺增智，以艺促能，以艺冶情，以艺健体。营造了“艺术特色、培养合格加特长人才”的氛围。在特色上下功夫，千方百计挖掘艺术资源，扎扎实实开展各项活动，在活动中，根据儿童的特点，因地制宜，因人制宜，注重提高学生的身体素质，努力培养学生的特长。二、科学系统管理，工作狠抓落实，活动精心设计。学校在实施艺术、体育教育中，坚持以学生发展为本，积极遵守艺术课程的原则和规定，确立学生的主体地位，重视对学生学习方法的研究，让课堂丰富多彩，深受学生的喜爱。首先，保证上好艺术教育课，开全开足音、体、美课的同时，在全体教师的努力下，各种活动开展起来了。老师们心往一处想，劲往一块使，起早贪黑查资料，看光盘，当参谋，共参与。遇有紧急排练任务时，无论是什么时间，老师们与学生同排练，共研究，用足够的耐心、爱心去引导学生、关心学生。其次，科学的管理，促进了艺术、体育教育工作。为抓好艺体教育工作，学校一方面制定工作计划和考核方案，另一方面积极创建三个氛围，即创建学校、班级、家庭艺术氛围；落实三个保证，即保证资金投入、保证家校沟通、保证全员参与；丰富四类活动，即坚持开展文艺、体育、美术、少先队活动；注重四个强化，即强化学校领导对艺术工作的认识，强化教师对艺术工作的实施，强化与学科间、教师间的密切配合，强化领导与教师的表率作用；坚持五个必须，即每天必须保证课间操、眼保健操的正常运行，必须保证学生每天锻炼一小时，必须做到艺术类学科与其他学科同等对待，必须保证每学年举行一次以上全校学生都参加的艺术类竞赛活动，必须组织好一年一度的冬季运动；强化五个落实，即落实器材、落实组织、落实责任、落实检查、落实奖励机制。最后，精心设计每项活动，提高艺术的层次。我校以艺体类活动为载体，培养学生的审美情趣。每年开展艺术展演、绘画、书法、体育竞技等活动，激发了学生的学习兴趣，丰富了学生的校园生活，增加了校园艺术氛围，展现了学生的个性与特长，培养了学生的审美情趣。三、师生全员参与，提高教育质量。我校通过全员参与各类活动的综合开展，并且结合学校的实际，让有经验的老教师引领示范，让青年教师大胆改革创新，加强艺术类学科与其他学科之间的融和。这些工作的开展，大大提高了教师的理论素养和业务知识。教师是学生的管理者，他们的表率作用对学生有很大的影响，他们的积极参与是提高艺体教育工作的基本保障。为此，校长多次在教师会、家长会上用实例阐述孩子身体健康的重要性，用实例讲解怎样做才能全面贯彻党的教育方针，用实例和亲身体验列举丰富多彩的艺体活动不仅能启迪孩子的心智，而且还能提高学生的学习成绩……受校长的影响，全体教师同参与，共