（全国版）2019版高考语文大一轮复习 第八章 语言文字应用-基于思维的语言建构和运用 专题三 语言得体 核心突破二 理解必备知识，掌握关键能力课件.pptVIP

解析　C项是广播语体，广播语体属口头语言，不宜使用过多的书面语言，如“折桂”“心骛八极，倚笔驰骋”等。 8.下列画线句子表述最准确得体的一项是 A.电视剧《新水浒传》中，晁盖送给捕头雷横十两银子，雷横一边接过 银子一边说：“多谢晁大哥，那我就笑纳了。” B.某杂志上的一条请柬：“我明日乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于府 上备下薄酒……” C.记者连载报道：“滨河游园开放后，我已多次游览，不论是春天的姹 紫嫣红，还是冬天的玉树琼枝，我都领略过……” D.电台新闻广播稿：“5日以来的多场暴雨，造成阿里山景区道路阻 断……滞留旅客可望明日返回住地。” √ 答案 解析 解析　A项“笑纳”是用于请别人接受自己的礼物的敬辞。 B项“府上”是称别人的家的敬辞，称自己的家应用“寒舍”。 D项“5日以来”有歧义。 语体有口头语言、书面语言两大类，其中口头语言包括谈话语体、演讲语体、辩论语体；书面语言包括公文语体、科技语体、文艺语体、政论语体。在长期的社会生活中，不同的语体形成了对词语、格式、表述风格、问题等因素的不同要求，构成了社会公认的语体特点。 口头语言的谈话语体具有生活语言的口语化特点，句子较短，结构较为松散；演讲语体多口语化，句子简短、明快；辩论语体具有话题多变性，语言节奏快，常使用反诘、对比、引用等手段。书面语言的公文语体要求语言庄重、严谨、准确、简明；科技语体具有术语性、符号性、客观性、严密的逻辑性；文艺语体因所属门类不同，要求也各有侧重，总体而言，强调形象性、生动性，强调个性化的语言特色；政论语体的主要特点是具有鼓动性和广泛运用其他语体语言风格的综合性。 点拨关键 * * * * * * * * * * * 核心突破二　理解必备知识，掌握关键能力 ——人分对象，境分场合，语分敬谦 第八章 专题三 敬辞谦语的识记、理解 得体的要求和方法 内容索引 敬辞谦语的识记、理解 理解必备知识 敬谦辞是语言得体的核心要素之一。所谓敬辞，是含恭敬口吻的用语，只能用于对方；所谓谦辞，是表示谦虚的言辞，只能用于自己。准确得体地使用一些敬谦辞，可以体现出一个人的修养与品位。由于敬谦辞多是文言词汇，数量不少，因此必须勤于积累，准确理解。 一、敬辞 常用的敬辞有：贵、拜、奉、高、惠、令、垂、光、屈、贤，恭候、千金、华诞、璧还、俯就、斧正、借问、雅正、鼎力，等等。 ①“贵”字有“贵姓、贵庚、贵体、贵干、贵恙、贵子……”，用于称跟对方有关的事物。 ②“拜”字有“拜望、拜会、拜读、拜托、拜别、拜贺……”，用在动词前，用于人事往来。 ③“奉”字有“奉迎、奉陪、奉告、奉还、奉送、奉达、奉复、奉劝……”，用于自己的行动涉及对方时。 ④“高”字有“高堂、高足、高就、高龄、高寿、高见、高攀……”，称别人的亲属或事物。 ⑤“惠”字有“惠赠、惠存、惠顾、惠临、惠允……”，用于对方对待自己的行动。 ⑥“令”字有“令尊、令堂、令爱(令嫒)、令郎……”，用于称对方的亲属。 ⑦“垂”字有“垂爱、垂问、垂询……”，用于别人(多指长辈或上级)对自己的行动。 ⑧“光”字有“光顾、光临……”，表示光荣，用于对方来临。 ⑨“屈”字有“屈驾、屈尊、屈就……”，用于敬称对方降低身份做某事。 ⑩“贤”字有“贤弟、贤侄、贤契……”，表示对平辈或晚辈的敬称。 “恭候”，用于等待对方；“千金”，称别人的女儿；“华诞”，称对方的生日；“璧还”，用于归还对方物品；“俯就”，请对方同意担任某一职务；“斧正”，请对方修改文章；“借问”，用于向别人打听事情；“雅正”，把自己的书画等送人时表示请对方指教；“鼎力”，用于向对方表示感谢。 二、谦辞 谦辞有：家、舍、鄙、愚、敝、拙、小、敢，久仰、久违、过奖、过誉、错爱、涂鸦、寒舍、寒门、刍荛之见、马齿徒增，等等。 ①“家”字有“家母、家慈、家父、家严、家兄……”，用于对别人称自己的辈分高或同辈年纪大的亲属。 ②“舍”字有“舍侄、舍弟、舍亲、舍间、舍下……”，用于对别人称自己的辈分低或同辈年纪小的亲属。 ③“鄙”字有“鄙人、鄙意、鄙见……”，用于自称。 ④“愚”字有“愚兄、愚见、愚以为……”，用于自称。 ⑤“敝”字有“敝人、敝姓、敝处、敝校……”，用于称跟自己有关的事物。 ⑥“拙”字有“拙见、拙笔、拙著、拙作……”，用于对别人称自己的东西(多指文章、见解)。 ⑦“小”字有“小人、小店、小舍……”，用于称自己或跟自己有关的人或事物。 ⑧“敢”字有“敢烦、敢请、敢问……”，表示冒昧地请求别人。 “久仰”，仰慕已久(初次见面时说)；“久违”，好久没见；“过奖、过誉”，用于自己受到表扬或夸奖；“错爱”，表示感谢对方的关心、爱护；“涂鸦”，称自己字写得不好或画画得不好；“寒舍”，称自己的家；“寒门”，称自己贫寒的家庭；“刍荛之见”，称自己浅陋的看法