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(全国版)2019版高考语文大一轮复习 第八章 语言文字应用-基于思维的语言建构和运用 专题二 辨析并修改病句课件
(1)指出下列复句的关系类型。 ①老哥哥为人非常和善,孩子们都喜欢他。 边练边悟3 答案 答案 因果 ②天气暖和起来了,蜘蛛又出来在檐前做网。 答案 因果 ③外面太阳很好,也没有风。 答案 并列 ④只要你能上班,就应当上班。 答案 条件 ⑤宝石哪怕混在垃圾堆里,也仍然晶莹夺目。 答案 答案 假设 ⑥他是应该来的,只是没有时间。 答案 转折 ⑦对自己,学而不厌,对别人,诲人不倦,我们应取这种态度。 答案 解说 ⑧你这样做太慢了,还不如他那样做来得快。 答案 选择 ⑨你这样做不但不能解决问题,反而使局面更糟糕。 答案 递进 (2)复句在使用过程中常见的错误有:分句间语序不当,关联词语语序不当、搭配不当,强加因果。 试分析下列句子在复句运用方面的错误。 ①有些炎症,西药中药都能治。不但中药能与一般抗菌素媲美,而且副作用小,成本低。 答案 答案 “不但”语序不当,应放在第二个“中药”之后,这样分句主语才一致。 ②经过几年试行证明,颁发《考试说明》有利于考生复习备考,也有利于实现考试的科学化、标准化,减轻学生负担。 答案 答案 “减轻学生负担”分句语序不当,应放在“颁发”句后。 ③这本书已经出版好几年了,所以作者最近作了较大的修改。 答案 “所以”应删去,前后分句间没有因果关系,强加因果。 ④这个问题只有得到大家的认同,就会产生巨大的力量。 答案 “就”不能和“只有”搭配,应把“就”改为“才”。 ⑤李玉刚的男女声同歌演唱的独特技巧和极具中国古典韵味的扮相,不仅在澳洲悉尼歌剧院引起轰动,蜚声海外,而且还引起央视《艺术人生》栏目的关注,对他进行了独家专访。 答案 答案 “不仅”“而且”后的内容前后应调换,递进关系先说国内再说国外。 ⑥由于经济落后且国家政局不稳,海地许多建筑物并未按照严格的安全标准建造,所以,不少水泥砖房都建造在斜坡上。 答案 “所以”前后分句间没有因果关系,强加因果。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 专题二 辨析修改病句 第八章 语言文字应用——基于思维的语言建构和运用 一、了解一下语法单位 语法单位按照由小到大的顺序分为语素、词、短语、句子、句群。其中“语素”不作了解,学习的重点是“句子”。下面分别说明。 1.词 词是最小的能够独立运用的语言单位,是构成短语和句子的备用单位。一部分词加上句调可以单独成句,如:“好!” 根据词的意义和语法功能,词可分为实词、虚词两大类。 实词有名词、动词、形容词、数词、量词、代词等。 虚词有副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等。 入门知识 基本的语法常识 (说明:现代汉语中的实虚词种类不同于古代汉语的实虚词。古代汉语中实词主要有名词、动词、形容词、数量词等,虚词主要有代词、副词、介词、连词、助词、叹词等。) 2.短语 短语是词的组合,是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词,故又称词组。 (1)短语按其在句中充当句子成分的功能分为以下几种。 ①名词性短语:以名词为主体构成,具有名词的特征和语法功能,一般在句中作主语、宾语。如: 三贤故里 历史人物 负责人 ②动词性短语:以动词为主体构成,具有动词的特征和语法功能,一般在句中作谓语。如: 走与停 吃得香 大力发扬 记念刘和珍君 ③形容词性短语:以形容词为主体构成,具有形容词的特征和语法功能,一般在句中作谓语,也可作主语、定语。如: 真与假 不土不洋 格外高兴 (2)短语按其内部结构关系分为以下几种。 ①主谓短语:由主语和谓语组成,主语在前,谓语在后。如: 阳光灿烂 今天星期六 春风和煦 ②动宾短语:由动词和宾语组成,动词在前,宾语在后。如: 想妈妈 喜欢清静 接受祝福 ③偏正短语:由修饰语和中心语组成,修饰语在前,描写或限制后面的中心语,其间关系是修饰关系。又分为两类: 一类是定中短语,修饰语为定语,中心语一般为名词,有的中间加“的”字。如: (南京)人 (一部)手机 (他的)学生 一类是状中短语,修饰语为状语,中心语是动词或形容词,有的中间加“地”字。如: [为人民]服务 [非常]高兴 [非常高兴地]谈论 ④动补短语:由中心语和补语两部分组成,补语附加在中心语后面,其间是补充关系,有的中间加“得”字。如: 打〈死〉 学得〈好〉 看了〈一眼〉 高兴〈极〉了 ⑤并列短语:由语法地位平等的两个或几个部分组成,其间是并列关系。如: 今天和明天 一个或两个 又大又圆 伟大而质朴 另有几种特殊短语: ①数量短语:由数词加量词组成。如: 两位 三岁 一次 一大堆 ②介宾短语:由介词附着在名词等词语前面组成。如: 比前几年 为了生存 对这个问题 ③助词短语:由助词(主要是“的”“所”两个词)附着在词语上组成,包括“的”字短语(如“当家的”“该来的”“他首先听到的”)、“所”字短语(如“所思”“所需要”)。
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