铁的相对原子质量-Eduwest.PPTVIP

--郑军 二、相对原子质量 0.00000000000000000000000002657千克即2.657*10-26千克 2.相对原子质量 ⑶相对原子质量的计算公式： * * * 原子的构成 教学设计思路： 《课程标准》 教学目标 教学程序 达到 教材 学生 《课标》分析： 本课题位于物质构成的奥秘，二级标题为微粒构成物质。该单元整体要求： 1.认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。 2.能用微粒的观点解释某些常见的现象。 3.知道原子是由原子核和核外电子构成的。 4.知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化，初步认识核外电子在化学反应中的作用。 教材分析： 《课标》分析： 本课题位于物质构成的奥秘，二级标题为微粒构成物质。该单元标准： 1.认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。 2.能用微粒的观点解释某些常见的现象。 3.知道原子是由原子核和核外电子构成的。 4.知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化，初步认识核外电子在化学反应中的作用。 教学目标： 过程与方法 知识与技能 情感态度 与价值观 ⑴能知道原子是由原子核和核外电子构成的。 ⑵了解相对原子质量的定义，并会查相对原子质量表。 ⑴初步学习用微观的观念来学习化学。 ⑵逐步增强观察能力，综合分析能力和抽象思维能力。 ⑴体验从五彩缤纷的宏观世界步入充满神秘色彩的微观世界，激发学习化学的兴趣。 ⑵通过有关原子结构的科学史实，激发对微观世界的探究欲。 教学程序： 猜想与假设 提出问题 探究式 制定计划 解释与结论 进行探究 收集证据 1 2 3 4 5 6 课题1 原子的构成 --郑军 一尺之棰日取其半万世不竭 《庄子 天下篇》 1.19世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原子是微小的不可分割的实心球体。 2.1897年，英国科学家汤姆生发现了电子。 3.1911年，英国物理学家卢瑟福发现原子核。 微小原子的内部构成究竟如何？让我们重现化学家卢瑟福的实验。钻到原子内部去看看... α粒子 金箔 卢瑟福的a粒子散射实验： 请同学们思考： 结论：原子是由原子核和核外电子构成。 ⑴原子是一个实心的球体吗？为什么? ⑵少数的a粒子撞到一个不可穿透的质点而改变了运动路线，里面的这个质点的体积相对原子是大还是小？为什么？ ⑷原子核带正电，但请问同学们，由铁原子组成的铁棒带电吗？说明原子带电吗？ ⑶带正电荷的a粒子撞到后，并没有被吸住，而被弹了回去。说明原子核带正电、负电？ 原子构成示意图： 原子核为什么带电？ 核电荷数＝质子数＝电子数。 ? 原 子 而原子为什么却不带电？ (核电荷数＝质子数） （核电荷数＝电子数） 核外电子??? 原子核 ? 质子 中子 26 11 8 6 1 核电 荷数 26 30 26 铁 11 12 11 钠 8 8 8 氧 6 6 6 碳 1 0 1 氢 中子数 质子数 核外电子数 原 子 核 原子的 种类 几种原子的组成： 1、原子的实际质量 0．00000000000000000000000009288千克即9.288*10-26千克 一个铁原子的质量是： 一个碳原子的质量是： 0.00000000000000000000000001993千克 即1.993*10-26千克 一个氧原子的质量是： ⑴ 定义：以一种碳原子质量的1/12作为标准,其他原子的质量跟它比较所得的值，就是这种原子的相对原子质量。 ⑵ 实质：相对原子质量是一个比值，不是原子的实际质量，其国际制单位为一。 1个氧原子质量为2.657*10-26Kg,请同学们算出它的相对原子质量。 （一个碳原子的质量是1.993*10-26千克） 相对原子质量＝ 一个原子的实际质量 一个碳－12原子质量的1/12 ＝ 1.66×10-2７千克 一个原子的实际质量 查出氮、氯、钠、铁的相对原子质量