镇江试验学校九年级物理教学案课题压力和压强复习主备.DOCVIP

课题：（） 主备： 课型：复习 审核：九年级物理备课组 班级 姓名 学号 了解液体压强的特点及影响液体压强大小的因素；2.了解流体压强与流速的关系，知道水的沸点会随气压升高而变大； 知道大气压的值了解大气压会随高度变化； 【基础练习】 一．液体的压强 1. 液体的压强 （1）产生的原因：是由于液体受到 ，且液体具有 性。 （2）液体压强特点：(1)液体对容器 和 都有压强(2)液体内部向_______都有压强；(3)液体的压强随 增加而 ，在同一深度，液体向 的压强相等；(4)液体内部压强的大小还与液体的_______有关，在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强_________。 2. 由于长江上游的植被受到破坏，造成水土流失，使得江水中泥沙含量增加，从而导致江水的密度_______了，因此，在深度相同的情况下，泥沙含量大的江水对堤坝的压强______，使得堤坝受到破坏的可能性增大． 3.如图所示的装置可能是用来研究 （ ） A．液体内部的压强跟液体密度的关系 B．液体内部的压强跟深度的关系 C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等 D．液体内部向各个方向是否都有压强 二．气体的压强 1、(1)大气压：大气受_______作用而产生的压强叫大气压强，简称________ (2) 测定大气压的仪器是： ，常见 气压计测定大气压。 （3)大气压的单位：国际单位是_______，1标准大气压= ________帕= _cm水银柱高。 (4)大气压的变化：高度增加，大气压_______；晴天的大气压要比阴天的____，冬天的大气压要比夏天的_____ （5）沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时 __ ，气压增大时 ____ 。 2、最早证明大气压强存在的实验是 实验；最早测出大气压值的科学家是 ；测定大气压的仪器是： .飞机上使用的高度计实际上是用 改装成的.高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的 低，水的沸点_____,所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压 ，水的沸点 ，饭容易煮好. 三．流体流速和压强的关系 1、（1）_________和_________称为流体。 （2）流速和压强的关系：在流体中流速越大的地方，压强 ；流速越慢的地方，压强越____. （3）应用：机翼、乒乓球的弧圈球、火车站的安全线、两艘同向航行的轮船要有一段安全距离等。 2.你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形.下列有关这一现象及其解释，正确的是（ ） A．伞面被向下“吸” B．伞上方的空气流速大于下方 C．伞上方的空气流速等于下方 D．伞上方的空气流速小于下方 3.图中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球 (选填“分开”或“合拢”)，这是因为气体流速越大，压强越 ； 1，瓶底对桌面的压强为p1′；将瓶倒置后（如图乙所示），水对瓶盖的压强为p2，瓶盖对桌面的压强为p2′，则（ ） A．p1＞p2 p1′＞p2′ B．p1＝p2 p1′＜p2′ C．p1＜p2 p1′＜p2′ D．p1＝p2 p1′＝p2′ 例3．右图是小华做”估测大气压的值”的实验示意图. (1)请将下列实验步骤补充完整. A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的 空气．然后用橡皮帽封住注射器的小孔. B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下__________________，即等于大气对活塞的压力F. C．用刻度尺测出注射器的_______________________________，记为L，读出注射器的容积V，则活塞的面积S=________ D．最后计算出此时大气压的数值p=______________ (写出表达式). (2)你认为上述估计大气压值所用原理的最关键依据是 . (3)实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她多次实验后发现发现测量结果有时偏大有时偏小，分析偏大原因可能是