《名二子说课件》初中语文长春2001课标版八年级下册课件_3.pptVIP

《名二子说课件》初中语文长春2001课标版八年级下册课件_3.ppt

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《名二子说课件》初中语文长春2001课标版八年级下册课件_3

研读——通其旨 小组交流探讨: 1、苏轼得名由来及其深意。 2、苏辙得名由来及其深意。 3、在为二子取名的蕴意中体现了父亲苏洵怎样的情感? 主 旨 这篇文章通过阐释苏洵为二子命名的深意,表达他对爱子的劝诫与勉励,是拳拳父爱的真实表露,体现了一个父亲的良苦用心。 墨 菲 定 律 墨 菲 定 律 苏轼才高八斗,学富五车,在北宋文坛的显赫地位如同车轼。他小时候就很率直,遇到自己喜欢的书画佳作立即欢呼雀跃,毫不掩饰。成年之后,这种张扬的个性和豪放不羁的性情并没有改变。曾在朝堂上言辞激烈的指出王安石改革派的过激行为,趋向保守;而当司马光保守派当政时,又诟病他们的守旧作风,引起其不满。不见容于两党。一些小人趁机落井下石。苏轼因“乌台”诗案入狱103天,险遭不测,因先帝的国策而幸免于难。62岁时被流放至海南儋(dān)州。 名字预示命运? 明代杨慎曾评论本文:“观此,老泉(苏洵)之所以逆(预先)料二子终身,不差毫厘,可谓深知二子矣。” 苏洵通过给两个儿子命名,不但表现了父亲的良苦用心,而且显示了他对二子性格的充分了解及对他们的前途的准确预见。 * 名二子说 苏 洵 解题: 说——古代一种议论文体。 如《爱莲说 》《马说》。 本文的题目——论说二子取名轼和辙的缘由。 知人——苏洵 北宋散文家。字明允,号老泉。四川眉山人。长于散文,尤擅政论,议论明畅,笔势雄健。有《嘉祐集》,代表作《六国论》。 子女六人,长子和三个女儿均早卒,只剩下苏轼苏辙二子。(一女苏小妹后经考证,实为讹传)。 名二子说 苏 洵 轮辐(fú)盖轸(zhěn),皆有职乎车,而轼/独若无所为者。虽然,去轼,则吾/未见其/为完车也。轼乎,吾惧/汝(rǔ)之/不外饰也。 天下之车/莫不由辙,而言车之功者,辙不与(yù)焉。虽然,车仆(pū)马毙,而患亦不及辙,是辙者,善处(chǔ)乎/祸福之间也。辙乎,吾知免矣。 初读——正其音 虽然:即使这样。 不外饰——宾语前置,即“不饰外”,意思是不装饰外表。 由:按照。 与yù:参与。 患:忧患,灾祸。 免:避免。 再读——明其意 盖 轸 轼 轮 辐 辙 古代“车”的结构 车轼、 车辙 特点 性格 特点 情感 苏洵 希望 苏轼 苏辙 突出在前 使车完整 豪放不羁 锋芒毕露 善于外饰韬光养晦 担心劝诫 盖 轸 轼 轮 辐 辙 车轼、 车辙 特点 性格 特点 情感 苏洵 希望 苏轼 苏辙 突出在前 使车完整 豪放不羁 锋芒毕露 韬光养晦 善于外饰 祸亦无关 福亦无关 平和淡泊 沉静内敛 超然祸福 尽力王事 勉励祝福 担心劝诫 庆历六年(1046年),苏洵赴京赶考,尽管才学可以为“帝王师”,可在朝廷腐败、官场黑暗的环境下还是落榜了。他由此对科举、朝廷失去了信心,转而把希望寄托在两个儿子身上。第二年返乡后,苏洵写了这篇寄寓深重的《名二子说》。当时,苏轼十一岁,苏辙八岁。苏洵决心不“使之复为湮(yān)沦弃置之人”,对两个孩子寄予很大希望,但又对他们的生活道路充满忧虑。 论世——背景链接 车轼车辙 特点 性格 特点 情感 苏洵 希望 苏轼 苏辙 突出在前 使车完整 豪放不羁 锋芒毕露 韬光养晦 善于外饰 担心劝诫 祸亦无关 福亦无关 平和淡泊 沉静内敛 超然祸福 尽力王事 勉励祝福 本文的写作特点是什么? 借 物 喻 人 我们越去坚持一件事时,这件事也越会梦想成真。 ——库伯 《星际穿越》 苏 辙 品读——举一而反三 仁宗嘉佑二年(18岁)与苏轼一起中进士。 元丰二年(40岁),其兄苏轼以作诗“谤讪朝廷”罪被捕入狱。他上书请求以自己的官职为兄赎罪,不准,牵连被贬。 元丰八年 (46岁)旧党当政,他被召回,历任中书舍人、户部侍郎。 哲宗元佑四年(50岁)权吏部尚书,后任御史中丞。 元佑六年(52岁)拜尚书右丞,进门下侍郎,执掌朝政。 崇宁三年(65岁),苏辙在颍川定居,过田园隐逸生活。 苏辙字子由 如果你担心某种情况发生,那么它就更有可能发生。 ——爱德华· 墨菲 苏 轼 苏轼字子瞻 读出一点 文言的 味道 读出一点 起伏的 波折 读出一点 出世的 情愫 读出一片 殷殷的 父爱 美 读 美读——味其韵

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