《第六单元22手捧空花盆的孩子课件》小学语文语文S版版二年级上册_2.pptVIP

手捧空花盆的孩子 学习目标： ★ 自读课文，认识生字，将二类字多读几遍。 学习目标： ★ 自读课文，认识生字，将二类字多读几遍。 ★ 根据句式，用恰当的词语完成简单的文意概括。 从前，有个（ ）要挑选（ ），就分发了（ ），并宣布（ ）。 规定的日子到了，（ ）捧着（ ）去见（ ）。最后，（ ）。 学习目标： ★ 自读课文，认识生字，将二类字多读几遍。 ★ 根据句式，用恰当的词语完成简单的文意概括。 ★ 从文段及词语中感受雄日的品质。 拓展延伸 讲一讲 生活中，你有没有遇到过关于你或他人诚实的故事？ 我们一起来讲一讲。 * 河南省鹤壁淇县北阳中心小学 晋英致 继承 挑选 吩咐 培育 煮熟 规定 并且 宣布 捧着 谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是国王的继承人。 国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着一盆盆盛开的鲜花拥上街头。 国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。 你就是我要找的继承人！ 有个叫雄日