标点修辞练习.docVIP

1．下列句子使用修辞错误的一项是（ ） 　　A．（拟人）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 　　B．（排比）徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。 　　C．（比喻）大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。 　　D．（反问）谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ 2.从修辞角度看，与其他三句不同的一句是（ ） 　　A．惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。　　B．我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。 　　C．我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。D．书，人们称为人类文明的“长生果”。 　　3.对下列句子的修辞方法判断错误的一项是（ ） 　　A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）　　B．日星隐曜，山岳潜形。（对偶） 　　C．因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。（拟人、夸张） 　　D．……还要将脖子扭几扭，实在标致极了。（反语） 　　4.对下列句子的修辞方法及其表达作用理解错误的一项是（） 　　A．漆黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（比喻、拟人，表现“我”急于到赵庄看戏的焦急、急切的心理。） 　　B．万里赴戎机，关山度若飞。（比喻、夸张，说明行军之神速。） 　　C．洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（夸张，突出地表现时光迅速流逝。） 　　D.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。（反语，表达了作者对这种强盗行径的强烈讽刺与愤慨。） 　　5.在下列四个句子中，没有使用修辞手法的一项是（） 　　A．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。 　　B．头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 　　C．苏州园林可不是对称的，好像故意避免似的。 　　D．在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故园里的橘树，我的诗篇不过是些苦涩的果实。 　1、例下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（） 　　A．假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不和谐吗？还会不温暖吗？ 　　B．“作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。” 　　C．美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。 　　D．不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。 　　2、　例下列句子中，标点符号使用正确的一项是（） 　　A．如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。 　　B．每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。 　　C．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” 　　D．今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地——湘西茶峒镇去旅游。 　3、下列句子标点符号使用正确的一项是（） 　　A．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗运用比喻和夸张，将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。 　　B.改革开放三十年来，我国的国民经济快速发展。抚今追昔，想起的是春天的故事；极目望远，看到的是秋天的收获。 　　C．语文学习的最终目的是要全面提高语文素养，既包括精神的充实，情感的完善与人格的提升，也包括听说读写能力的养成。 　　D．天摇地动，怎能摧垮万众一心的钢铁意志？桥断路绝，怎能斩断心心相系的骨肉深情？抗震救灾，是对民族精神的一次洗礼；是对民族团结的一次检验。 　　4．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） 　　A.人文的核心是“人”，以人为本，关心人、爱护人、尊重人。 　　B.“快回来！”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了！” 　　C.他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样立意？怎样开头…… 　　D.让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。 　　5．下面句子标点符号使用不正确的一项是（ ） 　　A．亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 　　B．他的那双大头皮鞋真是“空前绝后”——前面露出脚趾头，后面露出脚后跟。 　　C．据调查，读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。 　　D．网络让人类有限的大脑实现任意链接，但