《第四单元15锡林郭勒大草原课件》小学语文语文S版版三年级上册.pptVIP

布置作业 背诵第2自然段和摘抄本课好词好句。 用自己喜欢的方式表达对锡林郭勒大草原的赞美之情，可以唱一唱，画一画，写一写等。 * 单击页面即可演示 阔 仅 雄 鹰 闲 偶 尔 牧 骑 挥 广阔 光芒 不仅 雄鹰 铃铛 安闲 偶尔 牧民 骑马 挥舞 散发 矫健 散落 一碧千里 自学要求： 1.用自己喜欢的方式读课文，把字音读正确，把句子读通顺。 2.想一想：课文写了锡林郭勒大草原的哪些特点？ 蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。 体会：从这句话中能感受到草原的“绿”和“广阔”。目之所及，尽是绿色，由近及远，无边无际，很美。 覆盖着青青的 ，最深的地方可以没过十来岁的孩子， 能让他们在里面捉迷藏。 野草 平原上、 深谷里 山岭上、 高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。 体会：从这儿我们能够感受到草原的广阔与湖水的平静、清澈。 高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。 这句话还是一个比喻句，把（水面）比作（宝镜）。 草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。 牵牛花 粉红的 （宝石蓝的） 铃铛花 一碧千里的（ ） 野草 清亮的 （ ） 湖水 各种各样的（ ） 野花 草原的广阔和美丽 草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。 默读课文，用学习第二自然段中“读一读，划一划，说一说”的方法去学习第四自然段，同桌讨论完成下面的问题： 是什么使得这片草原变成了欢腾的世界？ 矫健的雄鹰在自由地飞翔 成群的牛羊安闲地嚼着青草 小马驹蹦蹦跳跳撒欢儿 成群的黄羊 圆顶的蒙古包 牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱。 歌曲欣赏 根据课文内容填空： 　 雄 鹰 （　　　 ）地（ 　　 　　） 百灵鸟（ 　　 ）地（ 　　 　　） 牛 羊 （　 　　）地（　　　　　） 小马驹（　　　 ）地（ 　　 　　 ） 黄 羊 （ 　　 ）像（ 　 　　　） 小牧民（ 　　 ）地（ 　　 　　） 　 自　由 飞　翔 欢　快 歌　唱 安　闲 嚼着青草 蹦蹦跳跳 撒欢儿 跑起来 一阵风 神气地 挥舞着鞭子 *