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第6课时 三位数减三位数退位减法 练习课
§13
第 六 课 时
?????????? ????????????????? (三位数减三位数退位减法练习)
教学内容:
?????????????? 练习六第5、6题。
教学目标:
?????1
??????????2、增强学生应用数学的意识,培养他们解决实际问题的能力。
?????3、培养学生认真书写、计算的良好学习习惯。
教学重点:
????? 正确运用所学知识解决实际问题
教学难点:
???? 提高学生计算的熟练程度和计算的正确率
教学方法:
???????? 提问式教学法
学习方法:
???????? 自主探索与合作交流法
教学准备:
??????计算卡片
教学过程:
?????????一、复习旧知
????????1、做一做,说一说,笔算时注意什么。
??????????????????246 400 710
????????????????? -168 -165 -687
????????????????? ----- ----- ----
??????2、计算下面各题,比一比谁的计算最认真。
?????????????? 914-876= 646-497=
????????????900-678= 810-254=
???????二、独立探索
????????1、完成练习六第五题
???????????? 将计算卡片发给学生,小组合作以游戏形式进行,得数相同的两个算式的小朋友是好朋友。
????????2、完成练习六第六题。
??????????? 从图中,你知道了什么信息?有什么问题?请同学们想想看。
??????????? 要求“小明家到小红家有多远?”有几种答案?请解答出来。
????? ?3、展示学生画的线段图
??????? (1)小红家 学校 小明家
??????????????o o o
??????? (2)小红家 小明家 学校
o o o
?????????? (1)312-155=157
?????????? (2)312+155=467几种答案?请解答出来。
????????4、师讲解
???????????? 师:根据题里的条件和问题,小红家和小明家的位置可能在学校的一边,也可能在学校的两边。
?????????三、练习
?????????1、小明的妈妈要买一件478元的衣服,付给售货员500元,应找回多少元?
?????????2、在□里填上适当的数。
1 9 7 □□□□
-????□□□ -□□□
??????????-------- -----------
1 □□
?
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