专题提升九 电路分析及应用.ppt

【错因分析】 错误地应用串联电路中电源电压等于各用电器两端电压之和的原理。各灯正常工作时电压都为6V，但通过甲的电流是1.0A，通过乙的电流是0.5A，为了电路安全，串联电路中应选用低电流。甲、乙的电阻不是固定值，电路中电流为0.5A时，甲的电压是2V，乙的电压是6V，电源电压等于8V。 【正解】 0.5　8 1．如图Z9-10所示为甲、乙两个电阻的电流I与电压U的关系图像，将它们并联接入电路。下列说法正确的是 (　 　) A．通过甲的电流大于通过乙的电流 B．通过甲的电流小于通过乙的电流 C．甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而减小 D．甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而增大 图Z9-10 D 【解析】 乙是定值电阻，甲的电阻是变化的，但随着电压的增大，甲的电阻增大。 2．[2015·海南]如图Z9-11所示为甲、乙两导体的电流与电压的关系图像，由图可知，甲的电阻是______Ω。若将甲和乙并联接在电路中，通过它们的电流之比I甲∶I乙＝________。 图Z9-11 10 2∶1 备考基础 归类探究 当堂测评 全效学习 学案导学设计 练出高分 备考基础 归类探究 当堂测评 全效学习 学案导学设计 练出高分 全效学习 学案导学设计 专题提升九 电路分析与应用 1．电路故障分析(理解) (1)电路连接错误：连接电路时开关没有断开；滑动变阻器没有处于阻值最大处。 (2)电表连接错误 ①量程选择过大，指针偏转角度太小，测量误差较大； ②量程选择过小，损坏电表； ③正负接线柱接反，指针反向偏转； ④电流表并联接入电路，引起短路； ⑤电压表串联接入电路，引起断路，电压表示数接近电源电压； ⑥用电器短路：用电器不能工作，电路电流过大； ⑦用电器断路：电路中电流为0。 2．探究电流与电阻、电压的关系(掌握) (1)控制变量：探究电流与电阻关系时，控制电压大小相等；探究电流与电压关系时，控制电阻大小不变。 (2)滑动变阻器作用：探究电流与电阻关系时，作用是控制电压大小相等；探究电流与电压关系时，作用是改变电阻两端的电压。 (3)结论表述：当电阻相等时，通过导体的电流与导体两端电压成正比；当电压相等时，通过导体的电流与导体电阻成反比。 【注意】 探究电流与电阻关系时，当换用较大电阻继续实验时，应向阻值较大处移动滑片以控制电阻两端电压不变。 3．欧姆定律的应用(掌握) (2)电路计算：应用欧姆定律公式及变形公式分析计算。 4．串、并联电路的特点分析与应用(掌握) 串联电路 并联电路 电流关系 I＝I1＝I2 I＝I1＋I2 电压关系 U＝U1＋U2 U＝U1＝U2 电阻关系 R＝R1＋R2 【注意】 电路分析与计算中，首先分析电路的连接方式，连接方式不同，电路特点不同。 类型之一　掌握电路故障分析 　 [2015·无锡]如图Z9-1所示的串联电路，当闭合开关后两灯都不亮。为了检测电路故障，小华将电压表接在灯L1两端， 发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零。则电路故障可能是 (　 　) 图Z9-1 D A．灯L1短路 B．灯L2断路 C．电流表烧坏 D．灯L1断路 【解析】 当电压表并联到灯L1两端，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，说明电路断路。而电压表的正负接线柱到电源正负极之间没有断路，所以灯L1断路。 [2014·漳州]如图Z9-2所示的电路，电源电压是3V，闭合开关S后，两灯均发光，电压表的示数是1.4V，此时灯L1两端的电压是______V；一段时间后，两灯同时熄灭，电压表示数变大，导致这种电路故障的原因可能是____________。 图Z9-2 1.6 灯L2断路 【解析】 (1)因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以灯L1两端的电压：U1＝U－U2＝3V－1.4V＝1.6V。(2)两灯同时熄灭，说明电路出现断路现象，电压表示数变大，说明电压表与电源两极相连，因此电路故障为灯L2断路。 类型之二　探究电流与电阻、电压的关系 　 [2015·益阳]在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源电压为3V，定值电阻R为10Ω，滑动变阻器规格为“10Ω 3A”。 (1)请你用笔画线代替导线，将图Z9-3中的实验电路连接完整(导线不能交叉)。 图Z9-3 (2)合上开关，向左移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数将________(选填“变小”“变大”或“不变”)。 (3)通过定值电阻电流的变化范围是____________。 (4)实验数据记录如下表，分析实验数据可得：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压____________。 实验次数 1 2 3 4 5 6 7