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2019版高考地理一轮复习 第二单元 自然环境中的物质运动和能量交换 第7讲 水的运动 第1课时学案 中图版
第7讲 水的运动
第1课时 水循环和河流特征
知考纲 明考情 理线索 水循环的过程和主要环节;水循环的地理意义 1.以水循环示意图、河流和湖泊统计资料及演变图、区域图等为载体,考查水循环的类型、过程、环节及地理意义。人类活动对水循环影响,考查频度较高,考查形式主要为选择题
2.以区域图、统计资料图等为载体,考查河流的补给类型及相应水文和水系特征,考查频度高,选择题、综合题都有命题
一、水循环
读大规模水循环示意图,回答问题。
(1)类型与环节。
类型 环节名称 甲:陆地内循环 ④降水,⑧蒸发,⑨植物蒸腾 乙:海陆间循环 ①蒸发,③水汽输送,④降水,⑤地表径流,⑥地下径流,⑦下渗 丙:海上内循环 ①蒸发,②降水 【深度思考1】 “黄河之水天上来”可理解成黄河的主要补给水源是什么?“百川东到海,何日复西归”说的是哪种类型的水循环?
提示 大气降水。海陆间水循环。
(2)成因
(3)意义:
①联系大气圈、水圈、岩石圈和生物圈四大圈层。
②在各圈层之间进行物质和能量的输送和转换。
③促进整个自然界的发展演化。
④调节水分和热量地区分布的不均,减少地区之间的干湿、冷热差异。
⑤水资源得到更新和持续利用。
【深度思考2】 目前,人类主要对水循环的哪些环节施加影响?
提示 ①地表径流(建水库,跨流域调水);②降水(人工降水);③下渗(破坏植被等);④陆地水的蒸发(围湖造田等)。
二、河流的补给类型
读四条河流径流量曲线图,回答问题。
代号 河流主要补给水源 主要影响因素 我国分布 补给特点 甲 大气降水 降水量的多少;降水量的季节变化;降水量的年际变化 普遍,尤以东部季风区最为典型 水量季节变化较大 乙 永久性积雪和冰川融水 太阳辐射;气温变化;积雪和冰川储量 西北和青藏地区 补给在夏季,水量较稳定 丙 季节性积雪融水 气温高低;积雪多少;地形状况 东北地区 补给在春季,水量变化较和缓 丁 湖泊水 湖泊与河流的相对位置;湖泊水位高低 普遍 对于河流有调节作用,水量较稳定 地下水 地下水补给区降水量;地下水位与湖泊水位的相对位置 普遍 一般与河流有互补作用,水量较稳定 【深度思考3】 某同学结合我国东部季风区河流的补给特点,总结出“以雨水补给为主的河流,汛期都出现在夏季”,你认为该说法对不对?为什么?
提示 不对。因为以雨水补给为主的河流,其汛期主要取决于降雨量的大小及其变化。如热带雨林气候和温带海洋性气候,全年降水较均匀,河流流量变化较小,地中海气候冬季降水多,其汛期出现在冬季。
考点一 人类活动对水循环的影响
水循环的主要环节有:蒸发、水汽输送、降水、径流输送和下渗。目前,人类活动对全球大气的水汽输送几乎没有影响,最主要的影响方式是地表径流。
改变地表径流 人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态 影响地下径流 人类对地下水资源的开发利用,局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响,如雨季对地下水的人工回灌,抽取地下水灌溉,城市地下铁路的修建破坏渗流区的地质结构、改变地下水的渗透方向等 影响局部地区大气降水 如人工降雨 影响蒸发 如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量 影响下渗 城市铺设渗水砖,可增加下渗;城市路面硬化,可减少下渗
(2016·新课标全国Ⅲ,7~9)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以恢复,随之河流径流量发生了变化,河流径流的年内波动也减缓了。据此完成(1)~(3)题。
(1)森林植被遭破坏后,河流径流量年内波动强烈,是由于( )
A.降水更多转化为地下水
B.降水更多转化为坡面径流
C.降水变率增大
D.河道淤积
(2)森林植被恢复后,该山地的( )
①降水量增加 ②坡面径流增加 ③蒸发(腾)量增加 ④地下径流增加
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
(3)如果降水最终主要转化为河流径流,那么森林植被恢复后,甲、乙两条河流径流量发生的变化是( )
A.甲增加,乙减少,总量增加
B.甲减少,乙增加,总量增加
C.甲增加,乙减少,总量减少
D.甲减少,乙增加,总量减少
[析图过程]
[尝试自解] (1)________ (2)________ (3)________
答案 (1)B (2)C (3)D
?类题通法
微导图法分析水循环的相关问题
很多与水有关的问题都可以从水循环的角度思考,把水循环各环节细化成不同的“小箭头”,按其逻辑关系顺序依次摆放,形成相关的微导图,从而解释某地理事象的前因后果。制作微导图时,要关注以下两个方面:
1.水循环的各环节要细化、保证不漏项,用的时候才不会丢掉要
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