八年级生物上册 4.2.2两栖动物的生殖和发育导学案 （新版）济南版.docVIP

两栖动物的生殖和发育 一．学习目标 1．知识目标：描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。 2．过程与方法：培养学生收集、分析、处理信息的能力。 3．情感、态度、价值观：通过实践活动和资料分析，关注两栖动物的生殖发育与环境的关系，增强学生的环保意识 二．学习重点：描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。 学习难点：实践活动和资料分析，关注两栖动物的生殖发育与环境的关系 三．学习过程 【预习导学】 1．家蚕的发育方式： 2．蝗虫的发育方式： 3．家蚕和蝗虫都是昆虫，二者的发育方式可概括为 发育。在动物界，除了昆虫以外，还有什么动物是这种发育方式？ 4．（多媒体展示）娃娃鱼，蟾蜍、青蛙、蝾螈等的动画图片。请说出它们的名字？它们都属于哪一类动物？ 5．展示田园中青蛙的叫声，及 “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的画面。想一想，青蛙在什么季节开始鸣叫？为什么鸣叫？ 【自主学习，合作探究】 【学习任务一】 两栖动物的生殖（读课文13-14页，结合课本图完成） 1．青蛙繁殖一般在什么季节？ 2．所有青蛙都能鸣叫吗？雄蛙鸣叫的意义是什么？ 3．雌雄蛙抱对对生殖有什么意义？青蛙的受精发育过程在什么环境中进行？ 4．雄蛙和雌蛙经过_______,分别把精子和卵细胞排到_______中，精子和卵细胞在_______中结合，形成受精卵，这种受精方式叫______________。 5．蛙卵有什么特点？蛙卵的这种特点有什么意义？ 【学习任务二】两栖动物的发育 1．青蛙的发育过程经过了__________、__________、_________、_________四个时期，这种发育方式叫__________ 。 2．青蛙的生殖和发育都离不开__________，湖泊、河流的干涸及水体的污染都会造成青蛙数量的下降，因此我们要保护好它们的生活环境。 3．除青蛙外，__________、__________等也属于两栖动物，它们的生殖和发育的共同特征是__________、__________。 4．请同学们从外部形态、运动器官、生活环境、呼吸器官等方面比较青蛙和蝌蚪。 5．青蛙的发育过程为什么属于变态发育？ 【学习任务三】两栖动物与环境 讨论回答： 1．某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？ 2．两栖动物的生殖和发育过程中对环境有什么要求? 3．从上述事实你受到哪些启示？ 【拓展知识】 某市郊区近几年两栖动物青蛙的数量统计如下：1998年100只到2000年由于环境因素的影响，农田青蛙减少了一半，还有50只，请你分析影响这一变化的环境因素有哪些？ 【学习检测】请你根据所学，做出正确选择 1．青蛙被称为两栖动物的原因是( ) A. 幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上 B. 在水中生殖，在陆上发育 C. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸 D. 青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上 2. 蝌蚪发育的先后顺序是( ) 受精卵有内鳃的蝌蚪有后肢的蝌蚪有前肢的蝌蚪有外鳃的蝌蚪幼蛙成蛙 A. ④⑤⑥⑦ B. ①⑤②③④⑥⑦ C. ①③②④⑤⑥⑦ D. ①④③②⑤⑥⑦ 3. 下列叙述正确的是( ) A. 蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此称为两栖类动物 B. 青蛙在生殖季节，雌雄抱对，进行体内受精 C. 青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期 D. 两栖动物是由水生向陆生过渡的类群 4. 青蛙生殖和发育的特点是( ) A. 雌雄同体、体外受精、变态发育 B. 雌雄同体、体内受精、变态发育 C. 雌雄异体、体外受精、变态发育 D. 雌雄异体、体内受精、变态发育 5. 青蛙的生殖和发育是在( ) A. 水中和陆地进行 B. 水中进行 C. 陆地进行 D. 母体中进行 6. 小明在调查某地动物资源中发现，该地的两栖动物的种类和数量比较多，那么当地的环境可能是怎样的?( ) A. 温暖多雨 B. 常年寒冷 C. 炎热干旱 D. 工业化城市 7.蛙的生殖发育在水中进行，其受精方式是（ ） A.体外受精 B.体内受精 C.单受精 D.双受精 附学习检测答案： 1 2 3 4 5 6 7 C B D C B A A 3