四川省成都市高中地理 第三章 农业地域的形成与发展 3.1 农业的区位选择 第四课时学案（无答案）新人教版必修2.docVIP

3.1农业的区位选择 第2课时 农业区位因素的变化和农业地域 班级：___________ 姓名：______________ 小组：_______________ 【学习目标】 1.掌握影响农业区位的主要因素及其发展变化对农业生产活动的影响。 2..了解农业地域的基本概念，.掌握农业地域的形成过程。 3..结合澳大利亚混合农业的的形成过程分析农业地域的形成过程。 【重点难点】 重点： 1．明确农业区位因素的发展变化对农业的区位选择产生影响 2.学会运用所学的原理方法分析 难点： 正确运用农业区位理论结合事例分析农业的主要区位因素及其发展变化。 【导学流程】 一、基础感知 1.农业的区位因素变化：影响农业的区位因素不是一成不变的，相比之下， 因素是比较稳定的，而 因素发展变化较快。尤其是 、 ，对自然环境的影响很大，对农业的 影响也很大。 2.农业地域的概念：农业地域是指在一定的 和一定的 ，在 、经济、科技、文化和 的综合作用下，形成的农业生产地区。 3、农业地域类型的标志：同一农业地域内， 、 、 、发展方向等具有相同的特征。 【课堂探究1】环地中海地区农业的发展 1.阅读教材P44案例1，从环地中海地区农业发展历史中，分析如下问题： （1）农业区位因素发生过哪些变化，对农业区位选择有哪些影响？ （2）哪些因素在农业区位选择中起的作用越来越大？请对环地中海地区的农业区位选择提出建议。 【课堂探究2】澳大利亚混合农业的形成 阅读教材P45-46案例2 1.澳大利亚混合农业：该国家农业主要是 和 相结合的农业地域类型。 澳大利亚既是世界 市场的主要供应国，也是世界 的主要产地之一，还是世界最大的 生产国和出口国。其国土东南部的 是典型的小麦—牧羊地区。 2.结合图文材料分析澳大利亚混合农业的形成条件 区位因素 区位条件 自然 因素 气候 地形 土壤 水源 社会 经济 因素 劳动力 交通 市场 科技 政策 3.结合教材图3.10以及下表1.墨累达令盆地农事安排表，归纳概括混合农业的优点 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 小麦种植 犁地（忙碌） 播种（忙碌） 小麦生长季节 收割（忙碌） 饲养绵阳 在牧场放牧 配种（忙碌） 剪羊毛（忙碌） 在收割后的麦田上放牧 误区： 我国农耕区的家畜、家禽饲养同珠江三角洲的基塘生产一样属于混合农业 ？ 这种认识是错误的。我国农耕区的家畜、家禽饲养只作为副业，绝大多数不上规模，产值很小，故不是混合农业。珠江三角洲的基塘生产，因地制宜，将甘蔗、果树、桑蚕的生产与养鱼有机结合起来，各产业产值相近，属于混合农业。 附录： 1.农作物的生长习性选择适宜的自然条件 农作物 自然条件 水稻 属好暖喜湿的短日照作物，主要分布在高温多雨、雨热同期的地区 小麦 温带大陆性气候区和我国半湿润、半干旱气候区 玉米 多分布在夏季高温多雨、生长季较长的地区 棉花 热量充足、光照强的热带、亚热带和暖温带地区 如我国新疆的 地区 天然橡胶 全年高温多雨的热带地区，如我国 省、云南的 甘蔗 高温多雨的热带、亚热带地区 甜菜 气候温凉的中温带地区 茶叶 气候湿润的酸性土壤地区 椰子 高温多雨的热带地区 苹果、梨 暖温带气候区 花生 亚热带、暖温带的沙土和丘陵地区 2. 图解农业区位选择的影响因素及变化 3.在进行局部地区农业区位选择时，应主要考虑以下几个方面： 拓展延伸：农业生产技术给生态环境带来的负面影响 ①灌溉技术：不合理的灌溉（过度灌溉）会造成土壤盐渍化，荒漠化加剧，导致聚落衰败、消失。 ②在农业生产中大量使用农药，使农产品和土壤受污染，破坏农田生态系统。 ③化肥的广泛施用，导致土壤板结。 【例】 [2012·全国文综，36(1)(2)(3)]阅读图文资料并结合所学知识，完成下列各题。 20世纪50年代以来，下图中我国境内某些区域建立了许多国营农场，引种优质长绒棉。目前，这些区域的棉区是我国最大的商品棉生产基地，种植规模大，机械化水平高。近年来，每至棉花收获季节，数十万外地民工前来这里采摘棉花。 (1)推断并说明这些国营农场的分布规律。分析这些地区种植优质长绒棉的有利条件。