人教版高中政治必修四：9.1矛盾是事物发展的源泉与动力.ppt

（2）方法论：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。所以我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决问题。 第一，不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系） 第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。 第三，人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。 理解矛盾普遍性要注意几点： 为什么世界上的事物会千差万别，事物之间会有相异性、差别性呢？ 德国哲学家莱布尼茨：“世界上没有两片完全相同的树叶。”19世纪法国文学家福楼拜也说过： “世界上没有两粒相同的沙子，没有两只相同的苍蝇，没有两双相同的手掌。” 即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点。 2、矛盾的特殊性。 （1）含 义： 各 有 解 释 一学生提出：“打人与被打有何不同”，请教老师。 历史老师：打人是侵略者，被打是受害者。 英语老师：打人是主动式，被打是被动式。 物理老师：打人是施力，被打是受力。 教导主任：各记大过一次。 A、不同事物具有不同的矛盾 上述事例告诉我们不同的学科研究的矛盾不同。 世界上事物之所以千差万别的内在原因。 B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点 “吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十而从心所欲。” 有人说，童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一部哲学。 经济 政治 我国的发展 文化 协调发展 C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 卖方 花言巧语、王婆卖瓜、软磨硬缠、迫不及待，目的是以较高的价格尽快地把商品卖出去。 买方 半信半疑、货比三家、挑三拣四、不慌不忙，目的是以较低的价格买回称心如意的商品。 2、矛盾的特殊性（原 理） （1）含 义。 （2）矛盾特殊性的表现： 第一、不同事物具有不同的矛盾； 第二、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点； 第三、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性。 思 考：这个人犯了什么错误？在哲学上给我们什么启示？ 具体问题具体分析就是要在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 地 位：马克思主义的一个重要原则，列宁称之为马克思主义的最本质的东西、马克思主义的活的灵魂 。 不同的矛盾只能用不同的方法去解决。你能说出几个蕴含这一哲理的成语、俗语吗？ 想一想： 因材施教 对症下药 因地制宜 看菜吃饭； 量体裁衣; 兵来将挡； 水来土掩； 一把钥匙开一把锁 到什么山上唱什么歌； 逢山开路，逢水搭桥 国王是用什么方法刁难阿凡提的？阿凡提又是用什么方法反击的呢？ 综合探究： 普遍性（共 性） 特殊性（个 性） 颜 色 红、绿、黄、蓝、紫…… 星 期 礼拜一、礼拜二、礼拜三…… 3、矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别） (1)、矛盾普遍性与特殊性是互相连联结的 一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性; 赵人公孙龙善辩。据说，他有一次骑马过关，关吏说：“马不准过。”公孙龙回答说：“我骑的是白马，白马非马”。说着就连马一起过去了。 综合探究： 公孙龙的论断有无合理性？从哲学角度看它错在什么地方？ “白马非马” 只看到矛盾普遍性与特殊性的区别 否认了矛盾普遍性与特殊性的联系 另一方面，矛盾的特殊性也离不开普遍性。 中国人 黄种人 人 动物 生物 个性—共性 材料说明了什么哲学道理？ 个性—共性 个性—共性 个性—共性 一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 另一方面：特殊性也离不开普遍性不包含普遍性的特殊性也是没有的。 （1）矛盾普遍性与特殊性是互相联结的 3．矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别） （2）矛盾普遍性和特殊性在一定条件下会相互转化。 矛盾普遍性和特殊性原理，是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合的哲学基础。也是建设有中国特色的社会主义的重要哲学依据。 4、矛盾普遍性和特殊性原理的方法论意义。 一、矛盾是事物发展的源泉