(全国版)2019版高考生物一轮复习 第27讲 通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系培优学案.docVIP

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  • 2018-05-17 发布于河北
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(全国版)2019版高考生物一轮复习 第27讲 通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系培优学案

第27讲 通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系 [考纲明细] 1.脊椎动物激素的调节() 2.脊椎动物激素在生产中的应用() 3.神经、体液调节在维持稳态中的作用() 4.体温调节、水盐调节和血糖调节() 5.实验:模拟尿糖的检测板块一 知识·自主梳理一、激素调节 1.促胰液素的发现 (1)沃泰默观点:胰腺分泌胰液只受神经调节。 (2)斯他林和贝利斯 提取液静脉―→促进胰腺分泌胰液 (3)结论:胰液的分泌是促胰液素调节的结果。 2.激素调节的概念:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节。 3.主要内分泌腺、分泌的激素及其化学本质 4.激素间的相互作用 (1)协同作用:不同激素对同一生理效应发挥相同作用,如生长激素和甲状腺激素在促进生长发育方面具有协同作用。 (2)拮抗作用:不同激素对同一生理效应发挥相反作用,如胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面具有拮抗作用。 二、激素调节的实例 1.血糖平衡的调节 (1)血糖的来源和去路 (2)血糖平衡的调节 (3)调节过程分析 调节中枢:下丘脑。 调节机制:神经—体液调节;最主要调节方式:体液调节。 a.神经调节 b.体液调节 血糖高直接刺激胰岛B细胞,血糖低直接刺激胰岛A细胞。 2.甲状腺激素分泌的分级调节 3.特点 (1)微量和高效。 (2)通过体液运输。 (3)作用于靶器官、靶细胞,起作用后立即被灭活。 三、体温调节和水盐调节 1.

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