- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
通威水产有限公司 产品五大特色: 吃营养餐,喝矿泉水,天然有营养! 白天晒太阳,晚上吹海风,健康有活力! 养孩子一样养出的好鲫鱼,喂养更专业! 鲜美 无刺 蛋白质多,方便更好吃! 出口国际市场遥遥领先,双标准更放心! 特别添加DHA,有助于宝宝智力发育 特点:三个鱼丸=1条鲫鱼,鱼肉含量≥80% 口味:原味、葱香 规格:160g/袋、900g/袋 产品简介:以通威海南纯生鲫鱼为主要原料,纯鱼肉含量超过80%,口感鲜嫩爽滑,鲜美无刺蛋白多,比普通鱼丸更Q、更弹、更鲜爽。纯鱼肉,更健康! 售价: 160g/袋¥19.20 、 900g/袋¥ 94 鱼肉丸系列 纯鱼肉 更健康 特点:二分钟解冻、三分钟烹饪、五分钟食用 口味:麻辣味、烧烤味、咖喱味、黑胡椒味、奥尔良味 规格:128g/袋 产品简介:通威首创的方便鱼食品,以通威海南纯生鲫鱼为原料,100%无骨处理,解冻后微波炉加热3分钟即可食用。鱼肉弹韧耐嚼,蛋白质含量高,营养丰富,有多种口味供您选择。 售价: ¥16.8 三分钟微波鲫鱼片系列 吃鱼只要3分钟 特点:三分钟烹饪、五分钟食用 口味:香辣味、香葱味、奶香味、孜然味 规格:168g/袋 产品简介:通威首创的方便鱼食品,以通威海南纯生鲫鱼为原料,100%无骨处理,裹上面包屑后制成,解冻后油炸3分钟即可食用。口感外酥里嫩,鲜美酥脆,低脂高蛋白,搭配辣椒酱、番茄酱味道更佳。 售价:¥18.80 三分钟面包鲫鱼条系列 吃鱼只要3分钟 特点:三秒脆、四秒滑、五秒爽 产品口味:原味 产品规格:180g/袋 产品简介:以通威海南纯生鲫鱼为原料,100%海南纯生鲫鱼皮精制而成,富含天然胶原蛋白,营养丰富,是火锅的最佳伴侣。三秒脆、四秒滑、五秒爽! 售价:¥12.80 火锅鱼皮 通威鱼皮营养高 漂亮肌肤护心脑
您可能关注的文档
- 16领略美利坚之十六-世界最宜居城多伦多.ppt
- 高1年级物理曲线运动2.ppt
- 发动机的基础.ppt
- 高1年级物理速度和加速度.ppt
- 侠义水浒传好汉简介.pdf
- 国有大中型公司是国民经济支柱.ppt
- 2015年华南师范大学教育管理(专业硕士)考研参考书考研招生人数.pdf
- 17领略美利坚之十七-尼亚加拉大瀑布.ppt
- 高1年级物理探究小车速度随时间变化规律2.ppt
- 方兴未艾青岛楼宇经济仲量联行-.pdf
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)