（全国通用版）2019版高考数学大一轮复习 第八章 解析几何 第44讲 直线与圆、圆与圆的位置关系优选课件.pptVIP

D 1 错因分析：不能将问题等价转化为两圆的位置关系，而是根据题意设出直线方程，利用点到直线的距离公式建立等式，但因运算太复杂而无法求解． 易错点　缺乏转化思想致误 【例1】 在平面直角坐标系xOy中，若与点A(2,2)的距离为1且与点B(m,0)的距离为3的直线恰有两条，则实数m的取值范围为__________. 【跟踪训练1】 已知点A(－2,0)，B(2,0)，若圆x2＋y2－6x＋9－r2＝0(r＞0)上存在点P(不同于A，B)，使得PA⊥PB，则实数r的取值范围是(　　) A．(1,5)　　 B．[1,5]　　 C．(1,3]　　 D．[1,3] 解析　依题意得以AB为直径的圆和圆x2＋y2－6x＋9－r2＝0(r0)有交点，圆x2＋y2－6x＋9－r2＝0化为标准方程得(x－3)2＋y2＝r2，两圆相切时不满足条件，故两圆相交，而以AB为直径的圆的方程为x2＋y2＝4，两圆的圆心距为3，故|r－2|3r＋2，解得1r5.故选A． A 返回导航 高考总复习 · 数学(文) 第八章　解析几何 解析几何 第 八 章 第44讲　直线与圆、圆与圆的位置关系 考纲要求 考情分析 命题趋势 1.能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系． 2．能用直线和圆的方程解决一些简单的问题． 3．初步了解用代数方法处理几何问题的思想. 2