部编本人教版八年级语文下册第六单元课外古诗词《卜算子·黄州定慧院寓居作》.pptVIP

苏 轼 卜 算 子 咏物诗词特点： 以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹，由物到人，由实到虚，托物言志，写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。 赏析时要重点把握： ①写的什么物 ，有什么特征。 ②寄托什么志 , 寓含什么理。 咏物诗词鉴赏方法 1、分析所咏之物的外在特征、环境特点、内在神韵、品格 2、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。（诗人把自己的志向寄寓于所咏之物的突出特点之中，“志”就在物的特点与诗人的情和志的相通之处。） 如何透过表层的物准确的把握作者要言的志呢？ 找出特点 联系背景 物志契合 找出特点：抓住所咏物的形态、色泽、特征、生长环境，分析物的外在特点。 联系背景：把物的特征和作者的生平、遭遇或者时代背景联系起来。 物志契合：抓住物与“志”的契合点，揣摩诗人所托之情，所言之志。 1、结合具体词句说说孤鸿有怎样的品质特点？ 鸿飘零失所孤独缥缈，惊起回头惊魂未定、怀抱幽恨和选求宿处。(孤独寂寞、孤傲高洁） 2、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。 作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不肯同流合污、坚持操守的心境。 3、你认为本词最大的写作特色是什么？ 　　这首词运用了象征(比兴)等艺术手法，以孤鸿为喻，感物咏志。把孤鸿失群与幽人失志联系起来，巧妙地表达了作者“幽约怨悱不能自言之情”，这正是苏轼贬居黄州时无所依托而又无可哀告的寂寞与伤感的心情与处境的真实写照。 4、上片首两句营造怎样的氛围？ 　　上阕选择残缺之月,疏落孤桐,滴漏断尽,一系列寒冷凄清的意象, 营造出萧疏凄冷、幽冷寂寞的氛围,为幽人、孤鸿的出场作铺垫。“景语即情语”,这一冷调色的描写,其实是词人内心孤独寂寞的反映。 黄州数年是苏轼思想发生转折的时期，也是他不断走向成熟和睿智的时期，他以此保全自己的岸然人格，也以此养护自己淳至的精神。其作于同一时期的数篇诗文，都为我们透示了其中的端倪。 黄州贬谪时期的苏轼（1079——1084） 时间 词作 诗句 思想感情 1080 《卜算子》 1080 《西江月》 1082 《念奴娇》 1082 《定风波》 1083 《浣溪沙》 拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 中秋谁与共孤光，把盏凄凉北望。 人生如梦，一尊还酹明月。 一蓑烟雨任平生 门前流水尚能西， 休将白发唱黄鸡。 幽独凄清　失意自伤 人生空幻　壮志难酬 时运不济　超脱旷达 不畏坎坷　笑看风雨 热爱生活、旷达乐观