安徽机电职业技术学院地震应急疏散演练方案-精品完整版 2010年6月3日.docVIP

安徽机电职业技术学院地震应急疏散演练方案-精品完整版 2010年6月3日.doc

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安徽机电职业技术学院地震应急疏散演练方案-精品完整版 2010年6月3日

安徽机电职业技术学院地震应急疏散演练方案 一、演练目的 汶川和玉树大地震给全国人民带来沉痛的深思,为进一步提高全院师生员工的防震减灾及应急意识,让师生员工掌握基本的防震避震知识和技能,增强师生员工的应急疏散能力、自我保护能力和安全意识,同时培养学生听从指挥、相互协作、团结互助的品德,根据学院实际情况,在公安部门的大力配合下,特举行本次地震应急疏散演练。 二、演练时间、地点及人员 时 间:2010年6月3日(星期四)上午9:40 地 点:3号教学楼 参加人员:6月3日(星期四)上午3号教学楼1、2节上课的全体师生 三、演练要求 1、保持镇定,听从指挥,服从安排,确保安全。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。强调在疏散过程中不得回头找寻遗失物件,防止踩踏事故的发生。 3、学生疏散在下楼梯时不能奔跑,下楼梯不要拥挤,从教室按规定路线有序地撤离。 4、演练时由班主任带队、本节课任课教师压后(每班2路纵队)。 四、组织领导 组 长:周 凯 亓四华 副组长:聂蒯张 刘 艺 吴 红 成 员:保卫处 学生处 教务处 后勤保障处 宣传部 校医院 团委负责人 各系党总支书记 公安干警 保安 代课教师及各班班主任 信号员:高校派出所民警 五、演练现场组织 总指挥:聂蒯张 刘艺 副总指挥:姜绳 段贤勇 现场指挥:杨海卉 葛晓 吴凯民 朱志宏 王刚 郭琪 孙顺平 崔长军 公安干警 保安 代课教师及各班班主任 救护组 组长:徐双敏 成员:校医院医生和护士。 职责:对应急疏散中发生的伤亡人员实施救助;负责简单紧急包扎或抢救措施;负责与校外“120”等有关医院的救护联系;组织人员对伤亡人员的暂时安置与校外救治护送;统计伤亡数字和伤势情况,并向指挥部报告。 2、疏散引导组 组长:各系部书记 成员:各班班主任、代课教师及保安 职责:执行指挥部的疏散指令;赶赴应急疏散现场(各班级),明确被疏散学生的数量;按照预案疏散程序指挥现场学生进行有序疏散(沿预定的疏散方向和路线),防止疏散过程中发生踩踏、挤伤事故;人群疏散撤离后,清点疏散人员数量,检查是否有被遗漏人员,向指挥部随时报告疏散执行情况和发生的异常情况。 六、疏散路线: ①、疏散A组:杨海卉、王刚(组长),代课教师及各班班主任负责3号教学楼1楼学生疏散。南北楼两条路线: 北楼——沿走廊——大门北侧出口——中心广场(解散) (班级疏散的先后顺序:3109、3106、3105) 南楼——沿走廊——大门南侧出口——中心广场(解散) (班级疏散的先后顺序:3101、3103、3104) ②、疏散B组:葛晓(组长),代课教师及各班班主任负责3号教学楼2楼学生疏散。南北楼两条路线: 北楼——东楼梯——教学楼东北方出口——到篮球场解散(班级疏散的先后顺序:3205、3206、3207、3208、3209) 南楼——东楼梯——教学楼东南侧出口——景观桥——到环形路解散(班级疏散的先后顺序:3204、3203、3201) ③、疏散C组:朱志宏(组长),代课教师及各班班主任负责3号教学楼3楼学生疏散。南北楼两条路线: 北楼——西楼梯北侧——大门北侧出口——中心广场(解散) (班级疏散的先后顺序:3309、3307、3306) 南楼——西楼梯南侧——大门南侧出口——中心广场(解散) (班级疏散的先后顺序: 3303、3304、3305) ④、疏散D组:郭琪(组长),代课教师及各班班主任负责3号教学楼4楼学生疏散。南北楼两条路线: 北楼——东楼梯——教学楼东北方出口——到篮球场解散(班级疏散的先后顺序:3406、3407、3408) 南楼——东楼梯——教学楼东南侧出口——景观桥——到环形路解散(班级疏散的先后顺序:3404、3403、3401) ⑤、疏散E组:吴凯民(组长),代课教师及各班班主任负责3号教学楼5楼学生疏散。一条路线: 北楼——西楼梯北侧——大门北侧出口——中心广场(解散) (班级疏散的先后顺序:3507、3506) ⑥、疏散F组:孙顺平(组长),代课教师及各班班主任负责3号教学楼6楼学生疏散。南北楼两条路线: 北楼——东楼梯——教学楼东北方出口——到篮球场解散(疏散班级:3608) 南楼——东楼梯——教学楼东南侧出口——景观桥——到环形路解散(疏散班级:3604) 七、疏散演练 (一)启动程序:各位领导、老师,各位同学,安徽机电职业技术学院地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位(提前5分钟到现场)。 请代课教师和班主任重申演练要求。 (二)教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号(拉响警报器)。 2、上课教师立即停止授课,班主任进入教室告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌旁或墙角处,尽量

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