2017-2018学年八年级生物下册 第23章 第3节 生态系统的结构和功能同步练习（无答案）（新版）北师大版.docVIP

第3节生态系统的结构和功能 一、单选题1.四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解，你认为不正确的是（　　）A.?绿色植物属于生产者???????????????????????????????????????????B.?食草昆虫和食虫鸟都是消费者C.?保护鸟类对人类有利???????????????????????????????????????????D.?食物链本身就是生态系统 2.生物圈中的消费者是：（??） A.?绿色植物?????????????????????????????????B.?细菌?????????????????????????????????C.?动物?????????????????????????????????D.?微生物 3.如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁4种生物，并构成一条食物链．在某一时间分别测得这4种生物所含有机物的总量如图所示．在一段时间内，如果乙的数量增加，则会引起（　　） A.?甲、丙、丁的数量均增加????????????????????????????????????B.?甲、丁的数量增加，丙的数量下降C.?甲、丁的数量下降，丙的数量增加??????????????????????D.?甲的数量下降，丙、丁的数量增加 4.从生态系统的组成看，“小鸡炖蘑菇”这道菜的主要原料分别属于（　　） A.?生产者、消费者?????????B.?生产者、分解者?????????C.?消费者、分解者?????????D.?生产者、消费者、分解者 5.“我为花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然的和谐相处．“花草”在生态系统中扮演的角色是（　　） A.?消费者??????????????????????????????B.?生产者??????????????????????????????C.?分解者??????????????????????????????D.?非生物部分 6.生态系统的营养结构是（　　） A.?非生物的物质和能量?????????????B.?食物链和食物网?????????????C.?生产者和分解者?????????????D.?各级消费者 7.在生态系统中，物质是循环的．生产者能把二氧化碳和水这些无机物制造成有机物，下列（　　）能把有机物再转变成二氧化碳和水等返回无机环境中． A.?生产者???????????????????????????????B.?消费者???????????????????????????????C.?分解者???????????????????????????????D.?以上都是 8.“一山不容二虎”这句谚语，用生态学的观点来解释应是（?? ）。 A.?虎的性情孤僻，不喜欢群居???????????B.?虎是营养级别很高的生物，可得到的能量少，个体数量也就少C.?虎的性情凶残，把幼虎吃掉了???????D.?虎的个体大，生活的空间也大 9.下列关于生态系统各成分的叙述，不正确的是（　　） A.?生产者主要是绿色植物???????????????????????????????????????B.?动物都是消费者C.?分解者主要是微生物???????????????????????????????????????????D.?非生物成分是生态系统不可缺少的成分 10.下列关于生态系统的说法正确的是(???? ) A.?海洋生态系统是地球上最大的生态系统B.?在—定地域内，所有的生物构成一个生态系统C.?生态系统中的物质及能量是沿着食物链和食物网流动的D.?生态系统具有很强的自我调节能力，所以生态系统不会遭到破坏 11.“一山难容二虎”这一谚语，用生物学观点可以理解为 A.?虎性情孤独，不群居???????????????????????????????????????B.?虎所需的生活空间很大C.?身体强壮的虎以身体弱小的虎为食??????????????????D.?虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少 12.下列哪项是生产者与消费者之间的关系（　　） A.?牛吃草??????????????????????????????B.?蛇吞蛋??????????????????????????????C.?蛙吃蝗虫??????????????????????????????D.?兔吃松蘑 13.生产者与消费者的区别是（? ）