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育英小学2018“校园梦?科学梦?中国梦”科技节活动方案 一、指导思想： 为激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生的创新意识和实践能力。以五月份第三周全国科技活动周为契机，面向全体学生，激发引导学生积极参与科技节相关活动，增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识，提高学生的科技素养。 二、活动主题与口号：（标语） 校园梦·科学梦·中国梦 三、活动宗旨： 1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。 2、体现特色、突出个性。在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。 3、多渠道开展：采取科普宣传、课程教学、学科渗透、实践活动、竞赛交流、评星展示等多种途径，全方位开展活动，营造浓郁的科学氛围。 4、循序渐进：活动持续两周，分为科技教育活动和主题竞赛活动，引导学生在实践活动的过程中提高科学素养，培养自主探究科学的兴趣与能力。 4、注重实效：踏踏实实开展科普宣传与实践活动，宣传、培训、活动、评比、展示相结合，切实提高活动的实效。 5、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次科技节，提高教师的科技辅导能力，逐步发展、形成科技特色项目。 四、活动要求： 做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满成功。 五、活动时间：2018年5月14日——5月25日 六、活动组织 为了加强科技节活动的领导，成立育英小学科技节活动领导小组。 组 长：庄志达 副组长：张明忠 林毅惠 组 员：科学老师、各年段长、班主任、美术组老师 七、活动内容：科技活动 “六个一” 1、读一本科普书刊 2、画一张科幻画 3、出刊一期科技手抄报。 4、搞一项科技小发明、变废为宝科技小制作。 5、自主设计完成一个创意花盆、盆栽妆点教室图书柜或讲台。 （一）科普宣传 1、营造氛围：启动仪式、横幅宣传 2、科普校内宣传：校园广播 负责人：蔡秀彬、叶翠竹。 内 容：科普知识、科学发现故事、科学家的故事、校园科技先锋事迹报导等。 组织报道：林文洲 （二）读科学书刊 1、负责人：各班班主任 2、内容：每班选一本与科学相关的书籍来读 3、活动：第12周利用班会课组织一次以上相关活动（读书分享会、辩论会、故事会、演讲等）。 （三）科技实践竞赛活动 1、科技手抄报、创意花盆、盆栽设计（四年级），负责人：周炳森、曾祥莹。 2、科幻画竞赛或小发明、小制作。（一、二年级）负责人：蔡丽君 （四）具体安排： 第11周：活动启动；读科普书刊。 第12周：各班出一期科普知识手抄报，由各班主任负责组织实施；完成小发明、小制作、科幻画作品评比（综合组和美术组负责）；汉字输入比赛。 平和县育英小学 2018年5月8日 育英小学科技小制作参赛要求 1、根据《科学》教材要求或自己事先设计好的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作科技小发明、小制作作品。 2、用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。 3、发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。 4、作品应围绕科技节主题（科技改变生活），有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。 5、作品需贴上统一标签：注明作品题目、作者姓名、作者班级。5月25日前三、四、五年级每班择优交2-3件作品。 平和县育英小学 ????????????????????????? 2018年5月8日 一 乙 二 十 丁 厂 七 卜 八 人 入 乂 儿 九 匕 几 刁 了 乃 刀 力 又 乜 三 干 于 士 土 工 才 下 寸 丈 大 兀 与 万 弋 上 小 口 山 巾 丌 千 川 彳 个 么 久 丸 夕 及 广 亡 门 丫 义 之 尸 已 巳 弓 己 卫 孑 子 孓 也 女 飞 刃 习 叉 马 乡 幺 丰 王 井 开 夫 天 无 韦 专 丐 廿 木 五 卅 不 太 犬 歹 尤 车 巨 牙 屯 戈 互 瓦 止 少 曰 日 中 贝 内 水 见 手 午 牛 毛 气 壬 升 夭 长 片 币 斤 爪 父 月 氏 勿 欠 丹 乌 卞 文 方 火 为 斗 户 心尹 尺 夬 丑 爿 巴 办 予 书 毋 亓 玉 末 未 示 戋 正 甘 世 本 术 石 龙 戊 平 东 凸