2018年高考生物二轮复习 专题6 生物与环境 第1讲 种群与群落课件.pptVIP

2018年高考生物二轮复习 专题6 生物与环境 第1讲 种群与群落课件.ppt

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2018年高考生物二轮复习 专题6 生物与环境 第1讲 种群与群落课件

专题6 生物与环境 2018年高考二轮复习 第1讲 种群与群落 考点透视 1.理清种群的特征及相互关系 提醒 (1)误认为性别比例影响种群的出生率和死亡率:性别比例只影响种群的出生率,不影响死亡率。 (2)误认为年龄组成为增长型的种群密度一定会越来越大:年龄组成是预测种群发展趋势的重要依据,但不能直接决定种群密度。 年龄组成 性别比例 种群密度 死亡率 出生率 出生率 迁入率 增长型 稳定型 衰退型 预测 影响 增加 减少 2.理清调查种群密度的2种方法 (1)种群密度调查方法的适用条件 ①标志重捕法:适用于活动能力强、活动范围大的动物。 ②样方法:适用于植物或者活动范围较小的动物。 (2)样方法误差归纳 ①未做到“随机”取样。 ②未找到“分布比较均匀”的地块,导致数量“过密”或“过稀”。 ③未对“多个”样方取平均值。 ④样方边线上的个体未做到“计上不计下,计左不计右”,而是全部统计。 (3)标志重捕法误差分析 ①调查值比实际值偏高 原因一:标记个体不易重捕。 原因二:标志物在调查期间脱落。 ②调查值比实际值偏低 原因一:标志物对个体会产生伤害,导致个体易被捕。 原因二:标志物过分醒目,导致个体易被捕。 典例解析 例1. 如图是种群数量增长曲线,下列有关叙述正确的是(  ) A.自然界中会存在类似曲线Ⅰ的种群增长形式 B.在曲线Ⅱ中的b点,种群的年龄组成为增长型 C.目前我国人口老龄化不断加重,人口发展处于c~d段 D.酿酒过程中,将酵母菌的种群数量控制在K/2可获得最大效益 答案 A 解析 外来物种入侵时,由于在当地食物充足、没有天敌,在刚开始时其种群增长形式与曲线Ⅰ相似,A正确;在曲线Ⅱ中的b点,种群数量达到最大,种群的年龄组成为稳定型,B错误;目前我国人口数量仍在不断增长,只是老年人的比例增加,C错误;酿酒过程中,酵母菌的种群数量保持在b点时,产生的酒精较多且较快,可获得最大效益,D错误。 例2. 假设某草原上散养的某种家畜种群呈“S”型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家畜,则应在种群数量合适时开始捕获,下列四个种群数量中合适的是(  ) A.甲点对应的种群数量 B.乙点对应的种群数量 C.丙点对应的种群数量 D.丁点对应的种群数量 答案 D 解析 在由甲点到丙点过程中,种群数量的增长率上升,种群数量在增长;丁点时种群增长率虽然下降,但种群增长率仍然大于0,种群数量仍然在增加,在该点时开始捕获,使得种群数量降低到K/2时,种群增长率达到最大,更新能力更强,可实现持续发展。 例3. 林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。通常,对于鼠害较为严重的林场,仅在林场的局部区域(苗圃)进行药物灭鼠,对鼠害的控制很难持久有效。回答下列问题: (1)在资源不受限制的理想条件下,山鼠种群的增长曲线呈________型。 (2)在苗圃进行了药物灭鼠后,如果出现种群数量下降,除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外,还应考虑的因素是________________________________________________________。 (3)理论上,除药物灭鼠外还可以采用生物防治的方法控制鼠害,如引入天敌。天敌和山鼠之间的种间关系是________________________。 (4)通常,种群具有个体所没有的特征,如种群密度、年龄结构等。那么,种群的年龄结构是指_________________________________________________。 答案 (1)J (2)苗圃中山鼠种群中个体的迁出 (3)捕食 (4)种群中各年龄期个体数在种群中所占的比例 解析 (1)在资源不受限制的理想条件下,种群呈“J”型增长。(2)在鼠害较为严重的林场局部区域(苗圃)进行药物灭鼠后,山鼠种群数量下降与药物引起的死亡率升高有关,同时山鼠种群中部分个体迁出苗圃也会导致山鼠种群数量下降。(3)天敌和山鼠之间是捕食关系。 (4)种群的年龄结构是指种群中各年龄期个体数在种群中所占的比例,分为增长型、稳定型和衰退型。 技巧归纳 理清种群的增长规律及其应用 (1)图示 (2)K值与K/2值的分析与应用 ①K值与K/2值的分析 ②K值与K/2值的应用 K值 减少环境阻力→增大K值→保护野生生物资源 增大少环境阻力→降低K值→防治有害生物 草原最大载畜量不超过K值→合理确定载畜量 K/2值 渔业捕捞后的种群数量要在K/2值处 K/2值前防治有害生物,严防达到K/2值处 考点透视 考点2 群落的结构与演替 1.区分2个概念 (1)物种组成:是区别不同群落的重要特征。 (2)丰富度:群落中物种数目的多少。 提醒 丰富度是物种组成的衡量指标。 2.图示4种种间关系 3.明确群落的两种结构 项目 垂直结构 水平结

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