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2019届高考数学一轮复习 第九章 平面解析几何 第五节 椭圆夯基提能作业本 文.docVIP

2019届高考数学一轮复习 第九章 平面解析几何 第五节 椭圆夯基提能作业本 文.doc

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2019届高考数学一轮复习 第九章 平面解析几何 第五节 椭圆夯基提能作业本 文

第五节 椭圆 A组 基础题组 1.椭圆+=1的焦距为2,则m的值是(  ) A.6或2 B.5 C.1或9 D.3或5 2.已知方程+=1表示焦点在y轴上的椭圆,则实数k的取值范围是(  ) A. B.(1,+∞) C.(1,2) D. 3.设椭圆+=1的焦点为F1,F2,点P在椭圆上,若△PF1F2是直角三角形,则△PF1F2的面积为(  ) A.3 B.3或 C. D.6或3 4.如图,椭圆+=1的左、右焦点分别为F1,F2,P点在椭圆上,若|PF1|=4,∠F1PF2=120°,则a的值为(  ) A.2 B.3 C.4 D.5 5.已知椭圆C的中心在原点,一个焦点为F(-2,0),长轴长与短轴长的比是2∶,则椭圆C的方程是 .? 6.已知F是椭圆+=1(ab0)的左焦点,A为右顶点,P是椭圆上一点,PF⊥x轴.若|PF|=|AF|,则该椭圆的离心率为    .? 7.(2018贵州贵阳质检)已知椭圆C:x2+2y2=4. (1)求椭圆C的离心率; (2)设O为原点.若点A在直线y=2上,点B在椭圆C上,且OA⊥OB,求线段AB长度的最小值. 8.已知椭圆C:+=1(ab0)的焦距为4,且过点. (1)求椭圆C的方程; (2)若直线l经过M(0,1),与C交于A,B两点,=-,求直线l的方程. B组 提升题组 1.如图,焦点在x轴上的椭圆+=1的离心率e=,F,A分别是椭圆的一个焦点和顶点,P是椭圆上任意一点,则·的最大值为    .? 2.(2017陕西质量检测(一))已知椭圆与抛物线y2=4x有一个相同的焦点,且该椭圆的离心率为. (1)求椭圆的标准方程; (2)过点P(0,1)的直线与该椭圆交于A,B两点,O为坐标原点,若=2,求△AOB的面积. 3.已知椭圆C:+=1(ab0)的左、右焦点分别为F1(-1,0)、F2(1,0),点A在椭圆C上. (1)求椭圆C的标准方程; (2)是否存在斜率为2的直线,使得当直线与椭圆C有两个不同交点M,N时,能在直线y=上找到一点P,在椭圆C上找到一点Q,满足=?若存在,求出直线的方程;若不存在,请说明理由. 答案精解精析 A组 基础题组 1.D 由题意,得c=1,当椭圆的焦点在x轴上时,由m-4=1,解得m=5;当椭圆的焦点在y轴上时,由4-m=1,解得m=3,所以m的值是3或5.故选D. 2.C ∵方程+=1表示焦点在y轴上的椭圆,∴解得故k的取值范围是(1,2). 3.C 由已知得a=2,b=,则c=1,则点P为短轴顶点(0,)时,∠F1PF2=.△PF1F2是正三角形,若△PF1F2是直角三角形,则直角顶点不可能是点P,只能是焦点F1(或F2),此时|PF1|==,=··2c==.故选C. 4.B 由题意知b2=2,c=,故|F1F2|=2,又|PF1|=4,|PF1|+|PF2|=2a,所以|PF2|=2a-4,由余弦定理得cos 120°==-,化简得8a=24,即a=3.故选B. 5.答案 +=1 解析 设椭圆C的方程为+=1(ab0). 由题意知解得a2=16,b2=12. 所以椭圆C的方程为+=1. 6.答案  解析 由题意得,A(a,0),F(-c,0). ∵PF⊥x轴,∴|PF|=. ∵|PF|=|AF|,∴=(a+c),即(3a-4c)(a+c)=0, ∵ac0,∴3a-4c=0,∴e==. 7.解析 (1)由题意,知椭圆C的标准方程为+=1, 所以a2=4,b2=2,从而c2=a2-b2=2.因此a=2,c=.故椭圆C的离心率e==. (2)设点A,B的坐标分别为(t,2),(x0,y0),其中x0≠0. 因为OA⊥OB,所以·=0,即tx0+2y0=0,解得t=-.又+2=4, 所以|AB|2=(x0-t)2+(y0-2)2 =+(y0-2)2 =+++4 =+++4 =++4(0≤4). 因为+≥4(0≤4),且当=4时等号成立,所以|AB|2≥8. 故线段AB长度的最小值为2. 8.解析 (1)依题意,2c=4,则椭圆C的焦点为F1(-2,0),F2(2,0), 由椭圆的定义可得2a=|PF1|+|PF2|=+=+=6, 即有a=3,则b2=a2-c2=5, 故椭圆C的方程为+=1. (2)若l与x轴垂直,则l的方程为x=0, A,B为椭圆短轴的两个端点,不符合题意. 若l与x轴不垂直,设l的方程为y=kx+1, 由得(9k2+5)x2+18kx-36=0. 设A(x1,y1),B(x2,y2), 则x1+x2=-,x1·x2=-,易知Δ0, 由=-,得(x1,y1-1)=-(x2,y2-1),即有x1=-x2, 可得x2=-,-=-,则有=, 解得k=±,故直线l的方程为y=x+1或y=-x+1. B组 提升题组 1.答案 

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