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7.1《风景谈》课件 2统编版高二语文选择性必修下册_4.pptx

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;;;(一)品读风景,理解风景;;;;;;;段落;;;;;;课文;;1920年代,朱自清在《荷塘月色》中,借月下荷塘之景,排解个人现实苦闷,展现出对宁静的向往。1930年代,郁达夫在《故都的秋》里,用北平秋景抒发对传统文化的眷恋,这是文化寻根的体现。到了抗战时期的1940年代,茅盾的《风景谈》中,沙漠驼铃、石洞雨景、北国晨号等融入了人们抗争的活力,彰显着坚韧的时代精神。1990年代,史铁生在《我与地坛》里,从荒芜地坛感悟生命的苦难与力量。

风景无言,思想有声。这些课文中的不同风景,都有着独特文化密码,深深镌刻着各自时代的精神印记,让我们透过风景,触摸到时代的脉搏。;;

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