2019届高考物理总复习 第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究 实验一 研究匀变速直线运动测试题.docVIP

实验一　研究匀变速直线运动 [学生用书] 一、实验目的 练习正确使用打点计时器． 会利用纸带求匀变速直线运动的瞬时速度、加速度． 会利用纸带探究小车速度随时间变化的规律并能画出小车运动的v－t图象根据图象求加速度． 二、实验原理 从纸带上确定计数点和两计数点间隔的时间量出相邻计数点间的距离利用平均速度求出瞬时速度；计算相邻 三、实验器材 电火花计时器(或电磁打点计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细线、钩码、刻度尺、导线、电源、复写纸片． 四、实验步骤 按照实验原理图把打点计时器固定在长木板无滑轮的一端接好电源． 把一细线系在小车上细线绕过滑轮下端挂合适的钩码纸带穿过打点 3．把小车停靠在打点计时器处接通电源放开小车． 小车运动一段时间后断开电源取下纸带． 换纸带反复做三次选择一条比较理想的纸带进行测量分析． 　对实验原理和操作的考查[学生用书] 1．匀变速直线运动的判断 (1)沿直线运动的物体在连续相等时间T内的位移分别为x、x、x、x、…若＝x－x＝x－x＝x－x＝…则说明物体在做匀变速直线运动且＝aT (2)利用“平均速度法”确定多个点的瞬时速度v－t图象．若v－t图线是一条倾斜的直线则说明物体的速度随时间均匀变化即做匀变速直线运动． 注意事项 (1)平行：纸带、细线要和木板平行． (2)两先两后：实验中应先接通电源后让小车运动；实验完毕应先断开电源后取纸带． (3)防止碰撞：在到达长木板末端前应让小车停止运动要防止钩码落地和小车与滑轮相撞． (4)减小误差：小车的加速度要适当大些可以减小长度的测量误差加速度大小以能在约50 的纸带上清楚6～7个计数点为宜． (5)准确作图：在坐标纸上纵、横轴选取合适的单位(避免所描点过密或过疏而导致误差过大)仔细描点连线不能连成折线应作一条直线． 【典题例析】 　某同学用如图甲所示的实验装置研究匀变速直线运动． 实验步骤如下： 安 B．让小车拖着纸带运动打点计时器在纸带上打下一系列小点重复几次选出一条点迹比较清晰的纸带从便于测量的点开始每五个点取一个计数点如图乙中a、b、c、d等点； 测出x、x、x 结合上述实验步骤请你继续完成下列任务： (1)实验中除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外在下列仪器和器材中必须使用的有________．(填选项代号) A电压合适的50 交流电源 电压可调的直流电源 秒表 D．刻度尺　．天平　．重锤　．弹簧测力计 (2)如果小车做匀加速运动所得纸带如图乙所示则x、x、x的关系是__________________________已知打点计时器打点的时间间隔是t则打c点时小车的速度大小是________．　 (3)如果小车做匀加速直线运动测出前六段相等时间内的位移分别为x、x、x、xx5、x已知打点计时器打点的时间间隔是t则小车的加速度a的表达式为：________． [答案]　(1)　(2)x－x＝x－x　 (3)a＝ 　1.(2017·高考全国卷Ⅱ)某同学研究在固定斜面上运动物体的平均速度、瞬时速度和加速度之间的关系．使用的器材有：斜面、滑块、长度不同的矩形挡光片、光电计时器． 实验步骤如下： 如图()，将光电门固定在斜面下端附近；将一挡光片安装在滑块上记下挡光片前端相对于斜面的位置令滑块从斜面上方由静止开始下滑； 当滑块上的挡光片经过光电门时用光电计时器测得光线被挡光片遮住的时间； 用表示挡光片沿运动方向的长b)所示]表示滑块在挡光片遮住光线的时间内的平均速度大小求出； 将另一挡光片换到滑块上使滑块上的挡光片前端与①中位置相同令滑块由静止开始下滑重复步骤②、③； 多次重复步骤④； 利用实验中得到的数据作出－图如图()所示． 完成下列填空： (1)用a表示滑块下滑的加速度大小用v表示挡光片前端到达光电门时滑块的瞬时速度大小则与v、a和的关系式为＝________________． (2)由图()可求得＝________＝________(结果保留3位有效数字) 解析：(1)由于滑块做匀变速运动在挡光片通过光电门的过程中由运动学公式得：＝v＋a()2，则＝v＋a (2)由＝v＋a结合题图()可知图线与纵轴的交点的纵坐标即为v将图线延长与纵轴相交得v＝52.1 图线的斜率等于a即a＝ 求得a＝16.3 答案：(1)vA＋　(2)52.1　16.3 　对实验数据处理和误差分析的考查[学生用书] 1．求速度的方法：根据匀变速直线vn＝ 2．求加速度的两种方法 (1)逐差法：即根据x－x＝x－x＝x－x＝3aT(T为相邻两计数点之间的时间间隔)求出a＝＝＝再算出a、a、a的平均值 ＝＝× ＝即为物体的加速度． (2)图象法：以打某计数点时为计时起点利用v＝求出打各点时的瞬时速度描点得v－t图象图象的