2019届高考物理总复习 第五章 机械能及其守恒定律 实验六 验证机械能守恒定律测试题.docVIP

实验六　验证机械能守恒定律 [学生用书] 一、实验目的 验证机械能守恒定律． 二、实验原理 通过实验求出做自由落体运动物体的重力势能的减少量和相应过程动能的增加量若二者相等说明机械能守恒从而验证机械能守恒定律． 三、实验器材 打点计时器、电源、纸带、复写纸、重物、刻度尺、铁架台(带铁夹)、导线两根． 四、实验步骤 安装置：按实验原理图将检查、调 2．打纸带：将纸带的一端用夹子固定在重物上另一端穿过打点计时器的限位孔用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方．先接通电源后松开纸带让重物带着纸带自由下落．更换纸带重复做3次～5次实验． 选纸带 (1)用mgh＝mv来验证应选点迹清晰且1、2两点间距离接近2 的纸带． (2)mv－mv＝mg验证时只要A、B之间的点迹清晰即可选用． 五、实验结论 在误差允许的范围内自由落体运动过程机械能守恒． 　对实验原理[学生用书] 1．“验证机械能守恒定律”的实验中应控制实验条件使运动过程满足机械能守恒的条件尽量减小各种阻力的影响可采取以下措施： (1)安装打点计时器时必须使两个限位孔的中线严格竖直以减小摩擦阻力； (2)选用质量和密度较大的重物增大重力可使阻力的影响相对减小增大密度可减小体积可使空气阻力减小． (3)释放纸带前要 2．实验过程中重力势能的减少量＝mgh动能的增加量＝mv＝mv成立可验证机械能守恒定律本实验可以不测量重物的质量． 速度的计算：计数点的瞬时速度不能用vn＝gt或v＝计算因为确认重物下落的加速度为重力加速度g即确认重物做自由落体运动自由落体运动过程中机械能当然守恒． 【典题例析】 　在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中电源的频率为50 依次打出的点为0则： (1)如用第2点到第6点之间的纸带来验证必须直接测量的物理量为____________________、__________________________、____________________必须计算出的物理量为____________________、____________________验证的表达式为____________________________． (2)下列实验步骤操作合理的排列顺序是________(填写步骤前面的字母)． 将打点计时器竖直安装在铁架台上 接通电源再松开纸带让重物自由下落 取下纸带更换新纸带(或将纸带翻个面)重新做实验 将重物固定在纸带的一端让纸带穿过打点计时器用手提着纸带 选择一条纸带用刻度尺测出物体下落的高度h计算出对应的瞬时速度v F．分别算出mv和mgh在实 [解析]　(1)要验证从第2点到第6点之间的纸带对应重物的运动过程中机械能守恒应测出第2点到第6点的距离h要计算第2点和第6点的速度v和v必须测出第1点到第3点之间的距离h和第5点到第7点之间的距离h机械能守恒的表达式为mgh＝mv－mv (2)实验操作顺序为ADBCEF. [答案]　(1)第2点到第6点之间的距离h 第1点到第3点之间的距离h 第5点到第7点之间的距离h 第2点的瞬时速度v　第6点的瞬时速度v mgh26＝mv－mv　(2) 　1.(2017·高考天津卷)如图所示打点计时器固定在铁架台上使重物带动纸带从静止开始自由下落利用此装置验证机械能守恒定律． (1)对于该实验下列操作中对减小实验误差有利的是________ A．重物选用质量和密度较大的金属锤 两限位孔在同一竖直面内上下对正 精确测量出重物的质量 用手托稳重物接通电源后撤手释放重物 (2)某实验小组利用上述装置将打点计时器50 Hz的交流电源上按正确操作得到了一条完整的纸带由于纸带较长图中有部分未画出如图所示．纸带上各点是打点计时器打出的计时点其中O点为纸带上打出的第一个点．重物下落高度应从纸带上计时点间的距离直接测出利用下列测量值能完成验证机械能守恒定律的选项有________． 、AD和EG的长度　 B．、BC和CD的长度 、CF和EG的长度 D．、BD和EG的长度 解析：(1)选用质量和密度较大的金属锤、限位孔对正都可以降低摩擦阻力对实验结果造成的误差所以、B正确；动能与重力势能表达式中都含有质量m可以约去故不需要测量出质量m的具体数值错误；重下落之前应该用手拉住纸带上端而不是用手托住重错误． (2)测出BC和CD的长度就可以计算出打下C点时的速度v再测出OC的长度就可验证mgh＝mv是否成立所以正确；测出BD、EG的长度可计算出打下C、F两vC和v再测出CF的长度就可验证mgh＝mv－mv是否成立所以正确． 答案：(1)　(2) 　对实验数据处理和误差分析的考查[学生用书] 1．实验数据处理 (1)以速度为零的点为起始点验证：利用第1个点(速度为零)和第n个点数据测出两点间距h算出第n个点速度v如果在实验误差允许的范围内