2018版高中语文粤教版必修一课件：第四单元 第19课 南朝诗两首.pptVIP

多读厚积 —— 读素材美文，积素养提技能 “余霞散成绮，澄江静如练。” 素材运用 1.课本素材 点击文本 晚饭后漫步，徜徉于江边。极目眺望，夕阳西下，晚霞映红了江面；江水静静地流向远方。触景生情，脑海中顿时跳出“余霞散成绮，澄江静如练”的诗句，心中暗叹谢朓写景之绝、用词之妙；对古代诗词的喜爱之情油然而生。(高考作文《寻觅古典诗歌之美》) 运用示例 寒风挡不住回家过年的脚步 2月2日清晨6时多，寒风阵阵，户外温度不足10摄氏度，平时十分繁忙的街道显得格外静谧，但在市区的主要交通要道上，沿路随处可见像候鸟一样返乡的“摩托大军”的身影。这些外来务工人员头戴头盔，身穿雨衣，戴着手套，脚上还裹着塑料袋御寒，炽热的亲情让他们执着地冒着严寒骑行数百公里回家过年。 2.课外素材 在国道206线玉湖段，记者看到“摩托大军”三三两两结伴而行，路途的艰辛、回家的兴奋全都写在他们脸上，而摩托车后座用薄膜紧紧包裹着的行囊，装满了这些外来务工人员对亲人的思念以及背井离乡在外打拼的艰难。 在休息站，来自江西会昌的王小丹与妻子享受着热气腾腾的方便面和休息站提供的免费面包，补充着体力和热量。王小丹告诉记者，因为坐车比较麻烦，且花费较大，这几年，他都与妻子开着摩托车回家。“今天早上，我们俩5点多就起床准备了，希望能早一点到家！”说话间，王小丹的眼里充满了期待。 “摩托大军”中，除了夫妻档，还不乏“90后”兄弟档相约而行。与父辈图省钱图方便不同，他们认为骑行300多公里回家不仅是一种很酷的驾车体验，更将成为人生中难忘的经历。 【选材感言】“有钱没钱，回家过年”，平安归来是亲人对游子的最大期盼。回家是温暖的，所以，出发地与家之间的春运之路，理应是让人体面而充满期待的。当然，摩托车毕竟属于危险交通工具，再加上长时间骑行，难免有劳顿、颠簸、疲惫。为此，面对寒冷的天气，期盼骑摩托车返乡的人们，速度放慢一点，还要注意及时休息。另外，我们期盼，交通部门能为春运再提供更多更方便的出行方式，因为骑摩托车返乡毕竟是一种无奈的选择。 【请你思考】你觉得该素材能运用到哪类话题文章中？ 美文深读 核心亮点：写法、语言(六) 作文命题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 我们所熟悉的古代诗人、名士中，有很多人都有着自己的追求，他们拥有着自己生活的一方天地，在这方天地中，他们自得其乐。那么，你喜欢他们中什么样的生活，你愿意拥有哪些快乐呢？ 请写一篇文章，阐述一下你的观点。要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 永恒的乐园 ①时光匆匆流逝，绵延成浩瀚无垠的长河。当我——一个后来者泛舟溯流而上，那些远去的历史，就在它的沿岸，画卷一样地渐渐展开。我看见了一个个美好的乐园，那里烙印着志士的行迹，洋溢着仁人的欢笑，回荡着智者的歌咏，令我心驰神往…… [先读佳作] [思悟亮点] 提示　“片段组合式”作文，顾名思义，是指由几个能体现文章主旨的片段共同构建成的作文模式。其整体布局为：总—分—总。主体部分由三至四个片段构成，其结构匀称、明晰，结构模式一般为：开头点题定向，领起下文；主体分承，片段组合，各个片段之间既各自独立，又彼此勾连；结尾呼应前文，点明题旨。 1.写法灵活 (1)本文正文有三个小标题，是运用了若干片段组合而成的文章，也就是“片段组合式”作文。请分析这种作文模式的特点。 提示 诸葛草庐(1)(2) ②襄阳城西的隆中，群山起伏，林海茫茫。飞瀑流泉的一座高岗的半坡上，茂密的树丛掩映着一间简陋的草庐，十分自然，十分清新。高岗有了草庐，好像广阔的湖面飘过一片风帆，辽远的天空掠过一只飞雁。草庐有了主人，好像小小的石洞飞来神仙，浅浅的溪水藏卧蛟龙。诸葛先生深居在此，闲云野鹤般地送走他平静的岁月。(3)他外出，草庐是他快乐的起点， 徜徉幽径，抚苍松，听清泉，饱餐山光水色；他归来，草庐是他幸福的终点，燃起青灯，调素琴，诵黄卷，占尽古风雅韵。他躬耕陇亩，没有苛政来相扰；他谈兵论道，常见挚友来相邀。(3)草庐充满了自由空气，他常常酣睡到日上三竿，醒来则自我陶醉：“大梦谁先觉，平生我自知。”(3)草庐是他的乐园。他身居乐园，而志在天下。 陶潜东篱(1)(2) ③夕阳轰然下落在浔阳江中，溅起满天的晚霞，把江水染得赤红似血。江畔一处寻常人家的门前，斜插着一圈疏疏的短篱。短篱的东边，菊花开得蓬蓬勃勃，活像一张张天真的小脸，舒展着稚气的笑容。秋风轻轻地摇曳着它们袅娜的身姿，飘溢出阵阵浓郁的芳香。花丛里，“五柳先生”陶潜面容清瘦，两鬓微霜，正从容地采摘着一朵朵金菊。有时他把花瓣凑到鼻尖闻闻，眉宇间升起无限的喜悦。(3)菊花，是 他的伴侣，是他的乐趣，是他的生命！忽然，他不经意间抬起头来，目光正与隐隐的南山相接。(3)那里烟飞云敛，林壑深深，也许有与他志同道合的人隐居吧。“采菊东篱下，悠然见