伊索寓言读后感600字　.docxVIP

伊索寓言读后感600字读完《伊索寓言》之后，我更加认定：美丽与丑陋，其实没有什么区别。当狐狸说完自己自己的美体现在灵活的大脑上时，我又不禁陷入沉思：聪明的头脑若不用于正轨上，恐怕也美不起来吧。在我们身边有许多像这样有着动人美貌的人，有些甚至于还有狐狸那种聪明头脑，但是这些动人外表下，又藏着怎样不可告人的心呢?这些人心中又有怎样不可告人的想法?恐怕，也只有他们自己知道了。相反，如果一个人没有美貌，他(她)就一定丑陋吗?我依然葆记得《中国好声音》中的“再世邓丽君”毽张玉霞。幼年患上视神经萎缩的她，双目Ω失明却坚持音乐梦想，当她张嘴时，那无肼疑是世界上最美的声音，一展歌喉时的她宅，也是最美的女人。她的乐观坚持，不自疠卑，不放弃自己的精神化为天边最美的一蛆道彩虹，绚丽了我们的的心灵。又有多少娅人，能有她这样的美呢?美，有很多种辟。当然，生活中不都是美，当然也会有丑陋。也许，他们倾国倾城，或是沉鱼落雁咻，又也许是貌赛潘安、看杀卫等。但是，枝他们的心又是何等的丑恶，有的总是摆出雨傲气架子，却从未发现自己是多么的令人漭厌恶。在他们讽刺别人不及自己美丽外表时，却没有发现自己的躯壳在一点一点扭繁曲，甚至腐化。虚伪、做作、自私、尖阜刻，有时的冷嘲热讽，亦或是偶尔的幸灾趼乐祸……这些，不都是真正丑陋的吗?外表，其实没那么重要。寻找的，不只是丑师，面对的，也不只是美。那么我们，是否美?伊索寓言，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性氤于一体。其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡羔萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《窑牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》等已け成为全世界家喻户晓的故事。伊索，生豕于公元前6世纪，古希腊寓言家，传说他レ是个奴隶，后获得自由，因“亵渎神明”裾终遭杀害。读过这本书后，我们肯定会觉得收获不少，它以简洁而生动的小故事鲞反映了我们身边的一些道理，给予我们很穸多启发，而那些小故事各具魅力，言简意赅，平易近人。使读者们读起来很有意思褚，一点也不枯燥。怪不得人们都说伊索寓悬言是古希腊文学中的一块瑰宝，数千年以虍来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释缙手，历传不衰。此中，我觉得《目光短浅的鸫鸟》最精彩，最有说服力。故事讲墟的是一只美丽的鸫鸟每年秋天都要去吃那洎桃金娘树上的果实。有一年，桃金娘树上扔的果实还没有成熟，鸫鸟便每天跑到桃金绲娘树上唱歌：“美好的生活呀就要来临了判，我的心里是多么欢唱，望着那儿的花儿蔼在开放，我对它是多么向往。”就这样鸫鸟每天都去，每天都唱。一个猎人发现了佼，便守候在那。等果实结出，鸫鸟每天都姊来吃一整天。终于被猎人用粘棍粘住了。珂它又唱：“桃金娘的果实是如此甜美啊，Ж把我害苦的却是你，因为我太贪恋你那无犟比的香甜，因而送掉了我自己的性命……棉”这个故事的意思是说，不要过于贪恋『某种事物，这样会葬送掉性命的。要目光煸远大，不能像鸫鸟一样目光短浅，桃金娘シ的果实固然好吃，可吃到连危险接近也不骚知道的时候，也就意味着死离你不远了。溶这就像玩游戏要适可而止，它是放松，恿是消遣，但如果你把它当成一项工作，一鬣项任务或是一个专业来进行的话，我相信德那对你没有任何好处。学生，学习最重要，如果你能抛开一切心思杂念专心学习，砟那么考出好成绩就只是时间问题了。记铼得小时候就常听老师和父母这样告诉我：啸从前哪，有一个会讲故事的老人，他的名鳐字叫伊索。今天，我写完作业后，终于有时间看完了这本《伊索寓言》。《伊索谠寓言》通过拟人化的手法，将那些性格各阿异，喜好不同的飞禽走兽加以描绘，用来┵比喻形形色色的人，并通过它们揭示人间脬的真伪、善恶与美丑。在这么多篇寓言里棂，我最喜欢的是《看见狮子的狐狸》，讲‘的是有只狐狸从来没有见过狮子。有一天泣，它们终于遇上了。头一回见到这威武雄雌壮的庞然大物，狐狸可吓得要命，抱头鼠倘窜落荒而去。可巧它们又相遇了，虽然是示第二次相会，狐狸的心里仍是七上八下恐肮慌不已，但比上次要好得多了。等到第三秃次相见时，狐狸竟信心十足地走上前去，从哈哈地跟狮子闲聊起来。看完这个故事后，我一下子就说出这个寓言的道理：熟锬能生巧。想了想，觉得狐狸所代表的人物时很像我。小学一、二年级时，我十分胆小镞，一上讲台就会两腿发软，四肢发抖，舌头发麻;三年级时，敢在台下发言了，但ж在台上仍然不敢说话;四年级时，我在台跣上口吐莲花，神态自若，赢得大家阵阵掌掏声;五年级时还得了个“英语口语比赛”陶一等奖。这说明当我们遇到困难时要勇敢地去面对并想好解决问题的方法。还有一篇《苍蝇》的寓言：一只苍蝇掉进了汤椎锅里，就要被淹死了。他对自己说：“好誊哇，我已经吃饱了，喝足了，还洗了个澡赦，我死而无憾了。”苍蝇的话充分体现了椁它的自嘲精神，同时也告诉我们：当在一挝个新的环境且无法避免的时候，也可以试危着慢慢适应环境，融入环境