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第三章 容斥原理和鸽笼原理 * * 组合数学 解： 2的倍数是：2，4，6，8，10，12，14，16，18，20。共10个； 例1 求不超过20的正整数中2或3的倍数的个数。 因为6，12，18在两类中重复计数，应减去。 3 的倍数是：3，6，9，12，15，18。共 6个； 故答案是：10+6-3=13 3.1 容斥原理 对于求两个有限集合A和B的并的元素数目，我们有 即具有性质A或B的元素的个数等于具有性质A的元素个数和具有性质B的元素个数减去同时具有性质A和B的元素个数。 (1) 定理1 3.1 容斥原理 A B A∩B U 3.1 容斥原理 A B C A∩B A∩B ∩C B∩C A∩C U 3.1 容斥原理 定理2 3.1 容斥原理 同理可推出： 利用数学归纳法可得一般的定理： 3.1 容斥原理 (4) 定理3 设A1,A2,…,An是有限集合，则 3.1 容斥原理 (5) 容斥原理指的就是（4）和（5）式。 用来计算有限集合的并或交的元素个数。 3.1 容斥原理 例2 一个学校只有三门课程：数学、物理、化学。已知修这三门课的学生分别有170、130、120人；同时修数学、物理的学生45人；同时修数学、化学的20人；同时修物理化学的22人。同时修三门的3人。假设每个学生至少修一门课，问这学校共有多少学生？ 解：令A为修数学的学生集合； B 为修物理的学生集合； C 为修化学的学生集合； 3.1 容斥原理 即学校学生数为336人。 3.1 容斥原理 例3 求从1到500的整数中能被3或5除尽的数的个数. 解：令A为从1到500的整数中被3除尽的数的集 合，B为被5除尽的数的集合 被3或5除尽的数的个数为 3.1 容斥原理 解：令A、B、C分别为不出现a，b，c符号的集合。 即有 例4 求由a,b,c,d四个字母构成的n位符号串中a,b,c都至少出现一次的符号串数目。 a,b,c都至少出现一次的n位符号串数目为 3.1 容斥原理 例5 三个0，三个1，三个2 的排列中，相同数字不能三个相连的排列有多少？ 解：令A1表示三个0相连的排列的集合 A2表示三个1相连的排列的集合 A3表示三个相连的排列的集合 3.1 容斥原理 例6再解错排问题 n个元素依次给以标号1，2，…，n。n个元素的全排列中，求每个元素都不在自己原来位置上的排列数。 设Ai 为元素i在第i位上的全体排列, i=1,2,…,n。 则有|U|=n!， 因元素i不能动，因而有： 3.1 容斥原理 同理 每个元素都不在原来位置的排列数为 3.1 容斥原理 例 6：数1,2,…,9 的全排列中，求偶数在原来位置上，其余都不在原来位置上排列。 解：等价于五个元素的错排。数目为 3.1 容斥原理 例 7：八个字母A,B,C,D,E,F,G,H 的全排列，要求使A，C，E，G 四个字母都不在原来位置，其它字母位置不限的错排数目。 解：设A1表示A在原来位置的排列的集合； A2表示B在原来位置的排列的集合; A3表示C在原来位置的排列的集合; A4表示D在原来位置的排列的集合。 问题即求 3.1 容斥原理