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我国心理学家丁瓒(1947年)指出: 人类的心理适应,最主要是对人际关系适应,所以人类的心理病态,主要是由于人际关系失调而来。 人永远是一个不能独立行走而离不开别人帮助的婴儿。 任何一个人,无论他多么成功、多么强有力,他都离不开别人,都不能不与别人交往,不能没有稳定而良好的人际关系支持。 没有了别人,没有了交往,也就没有了幸福。 与人交往并通过交往建立和维持一定的人际关系,是人一生中最为稳定、最为经常、最为强烈的需要之一。 第一单元 人际关系的建立 人际关系:是人与人在沟通与交往中 建立起来的直接的心理上的联系。 人际关系具有个体性、直接性和情感性。 人际关系发展的阶段: 1.定向阶段(你会向谁问路?帮忙) 2.情感探索阶段(初级自我暴露) 3.情感交流阶段(暴露程度加强) 4.稳定交往阶段 第二单元 人际吸引 人际吸引:是个体与他人之间情感上相互亲密的状态,是人际关系中的一种肯定形式。 按吸引的程度,人际吸引可分为亲合、喜欢和爱情。 影响人际吸引的因素 情境因素 时空距离(距离、交往频率) 结群或集群性 情绪体验 个人特质因素(第一印象) 外表和容貌 才华和能力 个性品质(喜欢别人的人最受别人喜欢)热情 相似与互补 相似性(人总是以自己的模式去要求别人) 互补性(从朋友到夫妻,初识外在物理和社会资源、结交后识态度价值观等的相似,而后是任何特制上的互补,面对面和肩对肩) 良好人际关系的原则 相互性原则(实验室试验、人最喜欢的人是谁?人本喜欢来访者) 交换性原则(功利原则、亲疏随缘) 自我价值保护原则(对行为结果的解释、做家务的多少、考前生病、先抑后扬。赤壁林志玲、赵薇) 平等性原则(宿舍中的贫富差距) 第三单元 人际沟通 沟通:指人与人之间信息的传递和交流过程,是人与人之间发生联系的主要形式。 沟通的作用 1.身心发展的需要(狼孩、依恋18个月之前不能离开妈妈、在姥姥家长大的同事) 2.建立关系的需要(寂寞) 3.促进自我概念形成(漂亮嘴巴和罗森塔尔效应) 沟通的途径 身体语言 1.目光与表情 2.身体运动与接触(友谊:拥抱、牵手和互相殴打。 爱情:分开更痛苦。人类喜欢长毛绒玩具) 3.姿势与装饰(服装、化妆和携带品) 声音表情(语速、语音和语调、台湾与大陆、韩国和朝鲜) 人际空间的需要 人际距离 1.亲密距离 0-45cm 2.个人距离 46-122cm 3.社交距离 123-365cm 4.公共距离 366以上cm 沟通原则 讲出来(女孩的心思不要猜) 不批评、不责备、不抱怨、不攻击、不说教 互相尊重 绝不口出恶言(不说不该说的话,我说句话你不要不高兴) 情绪中不要沟通,尤其是不能够做决定 理性的沟通,不理性不要沟通 承认我错了,说对不起! 用爱,让奇迹发生(“爱是最伟大的治疗师”牵手吵架) 智慧耐心,等待转机 结束语: 任何人都可以做得比现在更好! 你若想做,会找到一种方法; 你若不想做,会找到一种借口。 * * 华夏社会心理学课程之 人际关系 孙娜 中央民族大学 心理健康教育与咨询中心 零关联 表面接触 中度卷入 深度卷入 轻度卷入 单向注意 双向注意 自我袒露深度 自我袒露广度 最深 对陌生人(危险性降低也会相反) 对熟悉者 对亲密朋友 (想失去一个朋友 就给他做心理咨询) 亲密区 非亲密区 * 防卫与信任 主动交往(交往障碍) 调查: 生活中多少人是主动交往者? 或被动交往者? 人们不能主动交往的原因: 第一,在人际关系方面缺乏应有的自信,生怕别人不会像自己期望的那样理解、应答自己,从而使自己处于窘迫的局面,伤害自己的自尊。 第二个原因: 人际关系方面有许多误解:如“先同别人打招呼,在别人看来是低人一等”,“别人对我不会像我对他那样有兴趣”,“我这样去麻烦别人,别人肯定会讨厌的”,“我根本不认识别人,他怎么会肯帮我做事呢?”等等。 这些误解,都只是头脑中的观念,没有依据,更不是事实。但是,这些观念却真正发生作用,阻止了人们在人际交往上采取主动方式,更使人们失去了许多结识别人,发展友谊的机会。 卡内基规则 * 真诚地对别人感兴趣; * 微笑; * 多提别人的名字; * 做一个耐心的听者,鼓励别人谈论自己; * 谈符合别人兴趣的话题; * 以真诚的方式让别人感觉到他很重要。 让别人敞开心扉的三步曲: 理解、支持、付出 * 沟通 * 深入内心(移情-换位思考) * 支持(态度认同) * 付出(行动-人世间没有无缘无故
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