《11永远的白衣战士课件》小学语文苏教版四年级下册_1.pptVIP

急诊 抢救 注射 治疗 白衣天使 （1）课文主要写了谁的什么事？ 叶欣身先士卒，不怕危险，不顾疲 劳，舍生忘死，在与非典搏斗的过 程中，抢救患者，维护同事，不幸 被感染牺牲的英雄事迹。? （2）怎样理解“这是一场没有硝烟的战争！ 这是医护工作者千方百计为患者与病魔 作斗争，只为求得患者的康复，这条道 路很累，很苦，没有硝烟，没有杀戳， 但也是一场艰苦的奋斗。 文中“永远的白衣战士”指的是谁？ 叶 欣 她的感人事迹主要在哪几段？这几段分别描写的是什么内容？。试用一两句话概括地写在各段落后边。 （4～7） （4：叶欣忙于工作，拒绝接听家人电话； 5：叶欣身先士卒，不怕危险，不顾疲劳，舍生忘死，抢救一个接一个的患者； 6：叶欣身先士卒，不怕危险，抢救危重患者，维护同事； 7：叶欣抗击非典过程中不幸被感染）。 随着医院“非典”患者的急剧增多，叶欣 身先士卒，从2月8日便开始加班，忙的 时候甚至拒绝接听家人的电话。 课文哪些地方具体写出了叶欣的“身先士卒”？ 原有冠心病的“非典”患者梁先生，因发热咳嗽前来急诊，短期内病情急剧恶化，呼吸困难，烦躁不安。叶欣迅速赶来，娴（xián）熟地将病床摇高，让患者呈半坐卧位，同时给予面罩吸氧，静脉注射强心药，监测心率、血压、呼吸……两小时过去了，患者终于脱离了危险。叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。高风险、高强度、高效率，叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。 叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投 入到对另一个患者的抢救中去。 高风险、高强度、高效率，叶欣像一台 永不疲倦的机器全速运转着，把一个又 一个患者从死神手中夺了回来。 这是一个什么句子？ 为什么把叶欣比作“一台机器”？ 为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来，而这又是最具传染性的。一个“非典”重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！ 白衣天使? ?冰清玉洁 救死扶伤 ? ? 处惊不变?? 含辛茹苦 舍己为人 ? ? 舍死忘生 3月4日清晨，叶欣仍像往常一样早早来到科室，巡视病房，了解危重病人病情，布置隔离病房……虽然上班前她就感到身体疲倦不适，但还是坚持在科室里忙碌着，密切关注着每一个患者的病情。劳累了一上午，连水都没喝一口，只觉得周身困乏疼痛，她不得不费力地爬到床上休息。中午刚过，叶欣开始出现发热症状，病魔终于没有放过她。经检查，叶欣染上了非典型肺炎。 * 苏教版四年级语文下册第四单元 永远的白衣战士 制作人：高艳 田坝乡酒房小学 1.读了课题，你想知道什么？ 2.“永远的白衣战士”指的是谁？ 3.为什么称她为“永远的白衣战士”呢？ 自读课文，要求： （1）课文主要写了谁的什么事？ （2）怎样理解“这是一场没有硝烟的战争！” （3）文中“永远的白衣战士”指的是谁？ （4）她的感人事迹主要在哪几段？这几段分别描写的是什么内容？　 叶欣1956年7月9日出生于广东徐闻一个医学世家。1983年，被提升为广东省中医院急诊科护士长，是该院护士长中最年轻的。2003年3月25日凌晨1:30，就在叶欣最后所抢救的、也是传染给她“非典”的那位患者健康出院后不到一个星期，叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人，享年47岁。 你知道吗 *