新手教师和专家型教师的比较.pptVIP

职业心理的差异 新手教师：易产生职业倦怠 专家教师：职业的情感投入程度高，师生互动好，能不断得到成功的反馈 ，职业的义务感﹑责任感﹑成就感强 认知的差异 我们… 我们活在当下 我们有过困惑，有过迷惘，甚至堕落，但我们依然坚实地活着 我们承担我们应有的责任 08化学化工学院：周超珍 周纪萍 张丽红 徐琪 彭珊 一位新手教师的成长实录 李镇西老师的一堂课 几个教学片段 新手教师与专家教师的比较 人格特征的差异 工作动机的差异 职业心理的差异 认知的差异 教学策略的差异 解决问题的差异 人格特征的差异 新手教师：活泼﹑热情﹑充满朝气，但情绪不够稳定，不能佷好地控制和调节自己的情绪，不够自信；面临着许多改变，具有可塑性。 专家教师：一般具有鲜明的情绪稳定性﹑理智﹑自信心和批判性强的人格特点。能够更好地控制和调节自己的情绪，理智地处理教育教学中发生的各种问题。 工作动机的差异 新手教师：以绩效目标为主 专家教师：内部动机强烈且稳定 1、教什么的差异 新手教师：教材的忠实执行者 专家教师：教材的再造者 2、怎么教的差异 新手教师：应然的教育类知识 专家教师：与实践相结合的教育类知识 教学策略的差异 新手教师：以课前准备为中心 专家教师：以可课前计划﹑课中的灵活﹑课后的反思为核心 解决问题的差异 首先，专家教师比新手教师更善于发现问题 其次，专家教师对教学中的问题能形成正确而深刻的表征，新教师往往形成表面、肤浅的表征。 第三，专家教师形成的解决问题的方案以基本的教学原理为基础，新教师则不大会运用原理解决问题。 让人们因我的存在而感到幸福。 因为我们和别人不一样 真正的英雄不是没有卑贱的情操而是永不会被卑贱的情操所征服，真正的光明不是没有黑暗的时候，而是不会被黑暗所湮没。 李镇西的几句话 结束语 即将成为新手教师，心中很忐忑，也知道未来的路上有多少艰辛在等着我们，但我们也不必太沮丧，努力找出自己的不足，在半年的时光中很好地充实自我，成功只留给准备好的人。祝大家都有一个很光明的前途！谢谢你们的参与！