《15水上飞机课件》小学语文苏教版三年级下册_1.pptVIP

白色船体的两边长了。 在茫茫的大海上，小海鸥发了一条奇怪的大船。 两个大翅膀 客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。 小海鸥想： 它是什么呢？？？ 他飞了过去，想问个究竟。 喂，船大哥，你好啊！ 你好！我不是船，我是水上飞机。 飞机？你怎么掉到海里去啦？ 小海鸥吃了一惊。 水上飞机笑了 我是降落在这里的。我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只。 水上飞机接着说：“我还有很多兄弟。有的可以随时从海上起飞，参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林大火……” 他们正谈得高兴，海上的风浪突然大了起来。水上飞机的机舱里响起了求救警报。 对不起，东南海面有渔船遇险，我得马上出发，前去救援！” 他告别了小海鸥，迅速地滑行起来，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。 水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。 收获展示 1、想一想，小海鸥会怎样向同伴讲自己的新奇见闻。有创造性地复述课文中介绍水上飞机的内容。 2、迁移运用 （1）造句练习：通过反复朗读“究竟”、“渐渐”所在的句子，联系上下文理解这两个词的意思，并体会感悟，再引导正确造句。 （2）仿写段落：模仿第七自然段的写法，用“有的……有的……还有的……”写一段总分结构的话。 我知道水上飞机有（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 我的知识小存库 （ ）（ ）（ ）（ ） 战斗机 输送机 灭火机 救援机 战斗 输送 灭火 救援 作用 奇思妙想 我还想造发挥更多的作用的水上飞 有的 ,有的 ,还有的 班级展台 小组合作办报，展示课外搜集的有关水上 飞机的各种资料或介绍最新科技成果。 谢 谢 * 尹强 15、水上飞机 水上飞机欣赏 海上救护机 海上救护机 水上消防机 水上消防机 水上灭火飞机 船身式水上救火飞机 海上运输机 海上运输机 海上运输机 海上战斗机 海上战斗机 海上战斗机 海上战斗机 水上侦察机 旅游观光机 水上客机 水上鱼雷机 多种多样的水上飞机 军用水上飞机 多种多样的水上飞机 民用救援水上飞机 水上捕捞机 水上飞机是能在水面上起飞、降落和停泊的飞机。水上飞机分为船身式和浮筒式两种。水上飞机主要用于海上巡逻、反潜、救援和体育运动。第一架从水上起飞的飞机，是由法国著名的早期飞行家和飞机设计师瓦赞兄弟制造的。这是一架箱形风筝式滑翔机。机身下装有浮筒。1905年6月 6日，这架滑翔机由汽艇在赛纳河上拖引着飞入空中。 什么是水上飞机呢？ 学习目标 1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、我能用“究竟”和“渐渐地”造句。通过学习，我知道了水上飞机的样子、种类和作用。 3、学习了本篇课文，激发了我学爱科学,学科学,长大用科学的志趣。 自主学习，感知课文 1、轻声读课文，要求读准字音，并画出关键词句多读几遍。 2、想一想课文主要介绍什么？ 泛读 合作学习,深读课文 合作学习要求： （一）据预习情况，进行小组合作学习：（1）水上飞机什么样子？几种类型？（2）水上飞机究竟有什么作用？ 二、小组汇报交流： （1）小组汇报。 （2）组间形成对抗，纠正、补充、评议等。 三、朗读交流。第一自然段：读出小海鸥好奇的语气。小海鸥想去问个究竟，它是怎么问的？那个怪物又是怎么回答的？2—7自然段组内学生分角色朗读，读出小海鸥好奇、佩服的语气，读出水上飞机自豪的语气。 四、拓展延伸，情感升华 （结合省略号，迁移拓展） 1、省略号省略了什么？（省略了许多具有各种作用的水上飞机）。 2、思考：如果让你长大后造水上飞机，你还想让它发挥哪些新的作用？ 学习小结（一） 刚才我们让水上飞机发挥了那么多新的作用，其中有一些水上飞机已经拥有了，还有许多新型的水上飞机还没有造出来。只要大家从小好好学习，掌握科学本领，长大以后就等着你们去实现。 水上飞机的种类 . . . . . . . . 水上 战斗机 水上 运输机 水上 灭火机 水上 救援机 战斗 灭火 救援 输送 学习小结（二） *