《19地震中的父与子课件》小学语文语文S版版四年级下册.pptVIP

绿色圃中小学教育网 小组讨论： 1.课文讲了一件什么事？ 2.学会生字新词，理解课文内容，想象父亲抢救儿子的画面。 3.分角色有感情的朗读课文，体会含义深刻的句子，感受父爱的伟大。 4. 画出最能体现父亲担心、悲痛、坚定、不放弃、惊喜等的句子，互相交流、体会：这是一对“了不起的父与子”。  品读感悟： 课文讲了一件什么事？ （1）“在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁的儿子的学校。” 这个句子说明父亲关爱孩子，担心孩子会有危险。你从哪个词体会到的？ “冲”字，这个动作体现了这位父 亲急切的心情，他迫切地希望孩子能够平安。 （2）当看到教学楼已成为一片废墟时，他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子。” 从这里可以看出父亲见到废墟以为儿子已经死了，他感到极度痛心，体现了他失去儿子的悲痛心情。心爱的儿子不在了，父亲那嘶心裂肺的喊叫声，该怎样读呢？ （绝望、失去了一切……） （3）哭着哭着，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。 （体会到父亲坚信儿子在废墟中等待自己。） 　 那我们该怎样读这段话呢？ （4）十二小时，二十四小时，三十六小时……没人再来阻止他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。” 体会到父亲挖的时间长，和挖掘的艰难。 可以看出父亲为救助儿子不惜一切，让人感受到了震撼人心的父爱，他的确是一位“了不起”的父亲。 是什么使父亲没完没了地挖呢？ （是一个坚定信念，——“儿子在等我”） 　　　　　 （5）“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着，就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，无论发生什么，你总会和我在一起。” 从这儿可以看出儿子对父亲的信任，他坚信父亲会来救他。即使在最危险，最艰险的时刻，儿子还十分坚强，鼓励同学不要害怕。　　　　　　 （6）“不！爸爸。你先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起的，我不怕。无论发生什么，我知道你总会跟我在一起。” （先人后己） 总结回顾： 这是一个多么感人的故事，学习后，你有什么感受？ 同学们回家后把你们的感受对父母说一说，或是记在日记中，这就是一种积累。   * 在一次大地震中，一对父子靠着互相坚定地信念，父亲终于救出了儿子和儿子的同学的事情。 感悟理解： 坚定 我们再来看看儿子的“了不起”， 找一找，描写儿子的哪些画面感动了你？ 为什么说他们是一对了不起 的父与子？ 因为父亲为救助儿子不惜一切，让人感受了震撼人心的父爱；儿子在险恶的环境里十分坚强，且能先人后己，所以这是了不起的父与子。 * * *