《1长城和运河课件》小学语文苏教版三年级下册_19.pptVIP

（像巨龙穿行大地、连绵起伏、曲折蜿蜒） 这是一个什么句子？把什么比作什么？这样写好呢在哪里？ “像巨龙穿行在大地”在这 句话中，“巨龙”是指什么？ 为什么用巨龙来比喻长城呢？ （2）万里长城谱写了不朽的 诗篇 （1）课文中还有句子写到 长城的？长城有多长？为什 么说像巨龙“穿行”大地呢？ 可不可以改为“爬行”? 因为长城长从东头的山海关， 到西头的嘉峪关， 全长6700千米， 俗称万里长城 。 （3）穿行的大地间的长城，有 什么特点呢？ 这“连绵起伏、曲折蜿蜒” 是什么样的呢？ 长城 长城 长城 3、朗读长城部分 （1）用自己的词语说说这奇 异的景象 （2）朗读指导：读这一部 分，要注意什么？ （二）精读课文第二部分 思考：运河“奇异”，奇异在哪 儿？为什么说它也是个人间奇迹呢？ 京杭大运河 我国的大运河是与万里长城齐名的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约2700千米。 京杭大运河（ ） （1）像绸带飘落在大地，银光 闪闪，伸向天边。 （绸带——轻柔， （ 银光闪闪——水清） （伸向天边——长。） （2）动人：有了运河，两岸的 景色更加秀美，南方与北方的物 产可以更便捷地交流。 （3）人间奇迹——是世界上开 凿最早、最长的运河，完全是 人工挖掘 （4）是谁创造了这人间奇迹？ 5．比较第一第二部分在结 构上有什么相似之处？ 课文每个自然段都先写什么？ 再写什么？ 最后写什么？ 总结： 通过今天的学习,你读懂 了什么? 我们祖国的美仅仅在于两 大奇迹吗? 文章仅赞美了祖国吗? 我们祖先还创造了 哪些人间奇迹 祖国 奇迹还有哪些？ 秦始皇兵马俑 布达拉宫 今天，我们乘着作者驾驶的飞机俯瞰了祖国的两大奇迹。祖国的奇迹还有许多，如那一座座长江大桥、一幢幢高楼大厦、赶超世界水平的人造地球卫星、令世人 瞩目的三峡工程等等。大家一定要好好学习，长大后去创造新的奇迹。 有感情的朗读： 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 作 业 1.背诵全文 2.做课堂作业的相应练习 驾 驶 嘉峪关 蜿 蜒 谱 写 不 朽 奇迹 创造 民 族 绸 带 话说“不到长城非好汉” 谁去过长城？谁游过运河？出示中国运河地图，让学生看，图上有两条线，一条从东到西的横线，这是长城；一条从北到南纵线，这是京杭运河。今天啊，老师就再次带着同学们去看一看长城，去游一游运河。所以今天我们就继续来学习第一课。（板书：长城和运河） 1．打开书本，放声朗读第一部分。 （1）思考：作者在哪儿看长城？他眼中的长城是什么样的？动笔把相关的句子划出来。