《21孔子课件》小学语文语文S版版五年级上册.pptVIP

21 孔子 语文S版 五年级语文上册 回顾课文主要内容： 谈谈你对孔子的认识？ 课文中讲了有关孔子的哪几件事？(可用小标题的形式概括) 孔子的简介 孔子（公元前551－公元前479），名（ ），字（ ），生于鲁国。是古代的大（ ）、（ ），（ ）的创始人。 孔子曾带领弟子周游列国十四年，最后专心从事整理（ ）（ ）（ ）等古代文献的工作。孔子去世以后，他的弟子把他平时的言行记录下来，编纂成一部书—（ ）。 孔子的简介 课文中有关孔子孔子的几个故事? （1）与子贡谈“己所不欲，勿施于人” 第一个故事: 与子贡谈“己所不欲，勿施于人” 《论语》记载，弟子子贡曾经问孔子：“有没有一句可以终身奉行的话呢？”孔子回答说：“己所不欲，勿施于人。”用今天的话，就是自己所不愿意的，不要施加给别人。人们很推崇这种设身处地为别人着想的处世准则，便把这句话概括成“推己及人”的成语，一直沿用至今。 己所不欲，勿施于人 这句话是什么意思？孔子教育我们要做怎样的人？试着举例说说。 “己所不欲，勿施于人”，意思是说自己不愿意的，不要施加给别人。 教育我们要设身处地地为别人着想，做事要将心比心。遇到事情时能学会换位思考，不能只考虑自己的感受，而忽略对方的感受。为此，做人应有宽阔的胸怀、足够的爱心和对别人的尊重、体谅之心，能以平等之心对待别人。 第二个故事： 不喝“盗泉”水 有一次，孔子在游历讲学途中，口渴得厉害。他看见路边有一眼泉水，正要畅饮解渴时，发现泉边石头上刻着有“盗泉”二字。孔子非常厌恶这个“盗”字，虽然干渴难忍，也不喝一口“盗泉”里的水。 第二个故事： 不喝“盗泉”水 为什么孔子口渴得厉害，却不喝一口“盗泉”里的水？ 盗，即盗窃，孔子认为“盗”不是君子之举，人要靠自己的劳动去获取所需，“盗”是可耻的，因此对“盗泉”里的水很反感，不喝“盗泉”里的水。赞扬了孔子厌恶偷盗的精神。 第三个故事： （一）与弟子谈君子与小人 孔子在文中是怎样谈论君子与小人的?你是怎样理解君子与小人的？ 君子在穷困的时候能安守节操，小人穷困了就会为所欲为。 第三个故事：  （一）“认人不易” 1、孔子为什么说了解一个实在不容易啊？ 眼见不一定为实，内心的想法太主观，要从多种角度，不同方面，全面地去了解一个人。 认识、了解一个人，如果仅从表面看到的现象和一时产生的感觉，去作出判断，常常会出现失误。只有进行深入地观察和思考，得出的判断才可靠、结论才正确。 2、孔子为什么发出这样的感慨？从他的感叹中，你觉这是一位怎样的圣人？ 错怪颜回偷吃米饭. [肯于反思，肯于自省] 第四个故事 晚年读《周易》 抓住故事中的重点词，试用一些成语或词语，来形容孔子的学习精神。 “晚年”、“喜欢”、“翻来覆去”、“韦编三绝” 笃信好学，发愤忘食，乐以忘忧，活到老，学到老和不断追求的精神。 孔子名言 学而不思则罔，思而不学则殆。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎？ 　 1、后世为什么这么推崇和尊敬孔子呢？ 2、从老师的板书中，你发现了什么？ 己所不欲，勿施于人　　推己及人 孔子　 不喝盗泉水　　　　　 安守节操　　　　君子与小人　　　　　　识人不易　　　　晚年读《周易》　　　　学而不厌 3、其实这些为人处世的道理，却都体现了儒家学派的核心思想。（仁） 展我风采 讲一讲你搜集到的孔子小故事 课后作业： 1、完成21课练习册的剩余内容。 2、继续搜集孔子的故事及其名言。 * * 偃师市高龙镇石牛小学 董晓琪 孔子（公元前551－公元前479），名（丘），字（仲尼），生于鲁国。是古代的大（思想家）、（教育家），（儒家学派）的创始人。 孔子曾带领弟子周游列国十四年，最后专心从事整理（《诗经》）（《尚书》）（《春秋》）等古代文献的工作。孔子去世以后，他的弟子把他平时的言行记录下来，编纂成一部书—（《论语》）。 （2）不喝盗泉水 （3）与弟子谈君子与小人及“识人不易” （4）晚年读《周易》 只有真正